成功的教學方法
　　本書提供了重要的學習工具來幫助學生學習心理學�？茖W心理學建立了一個整合的學習系統(tǒng)，包括各種小工具。學生通過對它們的使用，更容易掌握學習內容。在每個小節(jié)的結尾部分，學生會進入到“溫習與鞏固”環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)里我會列出一些題目要求讀者概括每個小節(jié)的主要內容。最后，在每章的結尾部分有一個對每章內容的“小結”。這個“小結”會再次陳述之前提到過的學習目標，同時逐節(jié)地回顧已學習過的關鍵信息。這些信息與每章各小節(jié)的題目陳述是相對應的。對于學生來說，一個學習的方法就是在每一章的“溫習與鞏固”環(huán)節(jié)里看著題目嘗試回答問題，然后在每章結尾的地方查看對應條目的總結來檢查自己回答的方向是否正確。每章最后的“學以致用”環(huán)節(jié)有助于學生復習和應用主要概念。
　　成功的工具
　　與本書配套的成功工具是一個整體項目，它給老師的教學和學生學習心理學導論提供個別的支持。我們的編寫團隊由那些獲過獎的老師組成，他們力求探索文化和多樣性的議題，這些內容在心理學導論課程中十分重要。除此之外，本書體現了我自己的經驗和教學方法，從支架方法到引導學生學習、發(fā)掘學生的研究技能的方法評估。為這個項目而設的成功工具創(chuàng)造了一個教學安全網以方便課程教學，并幫助學生在心理學導論課程中學到更多知識。所有教學輔助工具，在教材網絡學習中心可以找到。網址是：www.mhhe.com/king1。
致謝
　　心理學導論的教師有一個極好的機會向不懂心理學的人展示心理學。這本書是老師和研究者共同努力的結果。絕對沒有東西可以替代活生生的人站在學生面前（即使是通過電視屏幕或者電腦屏幕）和他們分享自己對科學心理學充滿激情的學術探索。我的愿望是通過這本書努力向大家提供一個有價值的工具，它能夠援助和支持教師為學生提供一個穩(wěn)固的平臺。
　　我的很多朋友和同事都讓我講講寫這本書的體會。我能給出的最準確、最真實的回答是：“這只是引言部分，現在就差學生了�！睂ξ襾碚f，教授或者寫心理學導論就是用一種難忘的、個人的方式講述心理學的故事。這樣做才不致愧對那些創(chuàng)造了廣博心理學基礎知識的科學家的熱誠。的確，我探討了本書的每個章節(jié)，就好像是為每個主題第一天備課，我在尋找學生需要了解的這個主題的精髓是什么，為什么它會吸引心理學家，它將如何幫助人們更好地生活。
　　我想感謝麥格勞- 希爾的員工，感謝他們對我在心理學導論方面的見解充滿信心，尤其是邁克·休格曼，他對我創(chuàng)作本書的整個過程的支持和鼓勵是不可估量的。如果沒有他的支持，這本書就不可能問世。我也非常感謝西爾維亞·馬洛伊，她的工作保證了全書書稿的質量。她有很多頭銜——幼兒園老師、教練、辯護人、傳聲筒、戰(zhàn)友，有時還是我們的老板。在成書過程中的每一步，她對本書的承諾令我為之驚訝：每一頁、每一句話、每張圖、每個例子的引用以及每一個專欄都要做得完美無缺。我要感謝文字編輯的編輯制作，設計師和藝術總監(jiān)的設計。我還要感謝很多銷售人員花費時間來了解我以及這本書，他們的熱情是對我最好的鼓舞。
　　此外，我要感謝所有密蘇里大學的同事們，在我寫作時如果涉足他們的專業(yè)，他們總是及時回答我提出的任何問題，特別是阿曼達·羅斯、克里斯· 羅伯特、杰米· 阿思特、肯· 謝爾登、克里斯訂· 霍利、查克· 博羅頓、泰姆· 特魯爾、丹尼斯· 麥卡錫和丹尼斯·米勒。我還要感謝我的研究生學生查德· 伯頓、喬�！� �？怂购桶�倫·蓋斯，他們保證了我的學術持續(xù)精進，即使我完全沉浸在這本書的寫作中也無妨。我還需感謝約翰·桑托克，他最初委托我作為著書搭檔并在整個寫作過程中提供支持和指導。
　　出版前的最后幾個月支撐我的是咖啡因、身邊的人和音樂。如果沒有哥倫比亞大學Coffeezone咖啡廳里的朋友的鼓勵，這本書就不可能完成。他們常常向我打招呼：“ 嘿，博士！你的那本書寫得怎么樣了？ ”這促使我即使在閑聊時也要堅持工作。每個認識我的人都知道我在思考時不能沒有音樂的配合，所以我還要感謝那些音樂家、歌手、作曲家，他們使我在寫書時仍能保持活力。
　　從某種程度上來說，這本書還要歸功于我生命中所有了不起的老師們。羅伯特· 黑爾和里奇·杰戈奇培養(yǎng)了我對科學和寫作的熱愛。我在凱尼恩學院的心理學教授，尤其是邁克爾· 萊文和喬恩·威廉斯，雖然他們并不知道我為什么選修英語專業(yè)，但他們讓我知道關于人類行為的科學是我終生的愛好。感謝我的英語教授比爾·克萊因，他曾對我說：“ 你寫的東西實在太差，我不得不勸你停止寫作！”我還深深地感謝已故的學者，凱尼恩學院的英語教授格里特·羅爾夫斯和菲爾·丘奇。他們可能從來都不知道我的專業(yè)是心理學，但是他們對我的影響深深地反映在我的教學和這本書里。最后我必須感謝我的導師（正式和非正式的）鮑勃·埃蒙斯、杰米· 佩內貝克和埃德· 迪納。
　　感謝我的家庭對我持續(xù)的支持和信任，特別是吉姆· 詹森和羅布·迪爾斯，他們對于創(chuàng)作這本書堅定不移的熱情，從開始到最后都深深地激勵著我。我也感謝我生命中很多堅強的女性，她們是展現人類奮發(fā)精神中驚人力量的真實例子。特別是我的母親，她對這本書的出版一定會感到無比的驕傲。在我7歲的時候，我告訴她我要當一個心理學家，我?guī)退�找出了她的問題，她當時給了我一個長久、溫暖的微笑，也許那時候她就知道那不是我要做的心理學家的類型。

　　……