01做得少也能考上好大學(xué)

　　迅速刪減日程表的任務(wù)聽(tīng)起來(lái)很棒，畢竟誰(shuí)不愿意享有閑暇的時(shí)光呢？如果你和許多咨詢(xún)過(guò)我的學(xué)生一樣，你可能會(huì)懷疑這種生活方式對(duì)考入大學(xué)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。因?yàn)樵谀愕哪X海里有一個(gè)信條不停地回旋著：做得越多，越能讓別人認(rèn)可你，如果做少了就不會(huì)獲得認(rèn)可，最終被大學(xué)錄取的機(jī)會(huì)就更加渺茫。

　　你會(huì)很快發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)錯(cuò)誤的信條，任務(wù)的數(shù)量和難度在申請(qǐng)大學(xué)中只扮演很小的角色，其他因素更為重要。

　　現(xiàn)在我要向你介紹兩位學(xué)生，奧莉維亞和杰西卡。奧莉維亞每周只花幾個(gè)小時(shí)參加課外活動(dòng)，最終獲得了弗吉尼亞大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。而杰西卡總能在周二晚上就把一個(gè)星期的作業(yè)都完成，剩下的時(shí)間都是自由的，她最終被夢(mèng)寐以求的加州大學(xué)伯克利分校錄取了。

　　她們的故事能夠幫助你接受“做得少也能考上好大學(xué)”這一事實(shí)。接下來(lái)，我們會(huì)探究細(xì)節(jié)，分析為什么這是事實(shí)，并且教會(huì)你如何復(fù)制她們的成功。

　　樂(lè)趣戰(zhàn)勝忙碌，獎(jiǎng)學(xué)金手到擒來(lái)

　　2008年3月底，來(lái)自新罕布什爾州樸次茅斯城附近一座小鎮(zhèn)的高四學(xué)生奧莉維亞被領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)房間。五個(gè)神情各異的考官?lài)�坐成半圓形，奧莉維亞在他們對(duì)面坐了下來(lái)。考官們對(duì)她露出了熱情的笑容，但他們的眼神是嚴(yán)肅而挑剔的。房間的狹窄讓奧莉維亞很意外，一張桌子、地板上散放著一些相框和電腦配件，奧莉維亞和她的考官們只剩下讓人感覺(jué)壓抑的空間。“那房間太小了，”她說(shuō)，“簡(jiǎn)直就是一間個(gè)人的小辦公室。”

　　環(huán)境的簡(jiǎn)陋與面試的重要性形成了極大的反差。奧莉維亞已經(jīng)走到了申請(qǐng)杰斐遜獎(jiǎng)學(xué)金的最后一輪面試，該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金包括了弗吉尼亞大學(xué)四年的所有開(kāi)銷(xiāo)。三個(gè)月前，奧莉維亞所在的高中推薦她申請(qǐng)杰斐遜獎(jiǎng)學(xué)金。早在飛來(lái)弗吉尼亞大學(xué)所在地夏洛茨維爾之前，奧莉維亞就已經(jīng)通過(guò)了幾輪地方的面試。之后，她又接受了輪番測(cè)試，才最終得到這個(gè)機(jī)會(huì)。過(guò)去兩天，奧莉維亞通過(guò)了數(shù)學(xué)和寫(xiě)作的考試。另外她還需要閱讀大量指定的學(xué)術(shù)論文，然后與其他競(jìng)爭(zhēng)者辯論，而杰斐遜基金會(huì)的評(píng)審們則會(huì)在一旁記錄申請(qǐng)者們的表現(xiàn)。最后一輪面試的分量是最重的，因?yàn)槊嬖嚬俣际腔�金�?huì)的高層，他們有權(quán)決定奧莉維亞是否具有“杰斐遜資質(zhì)”，從而獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

　　要了解何為“杰斐遜資質(zhì)”，看看前一年的杰斐遜獎(jiǎng)學(xué)金獲得者勞拉·甘特，你就明白了。勞拉愛(ài)好寫(xiě)作，上高中時(shí)她就在《商業(yè)周刊》做過(guò)實(shí)習(xí)生，并且還在《商業(yè)周刊》的網(wǎng)站上發(fā)表了幾篇文章。她獲得過(guò)維克托·L.里德獎(jiǎng)學(xué)金（VictorL.RidderScholarship）、國(guó)家教師理事會(huì)英語(yǔ)寫(xiě)作成就獎(jiǎng)、哈佛拉德克利夫圖書(shū)獎(jiǎng)（Harvard-RadcliffBookAward）。而超高的學(xué)分為她贏來(lái)了不勝其數(shù)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，這一點(diǎn)也不意外。此外，她在美術(shù)和音樂(lè)上也有相當(dāng)高的造詣，尤其擅長(zhǎng)聲樂(lè)和鋼琴。她在紐約一所音樂(lè)學(xué)校專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)這兩樣。她還是學(xué)校某俱樂(lè)部的主席之一，美國(guó)國(guó)家高中榮譽(yù)生會(huì)的會(huì)員，某個(gè)社區(qū)服務(wù)組織的創(chuàng)立者之一，并且還是學(xué)校戲劇團(tuán)和合唱團(tuán)的活躍分子。

　　勞拉是考取名牌大學(xué)公認(rèn)的榜樣人物。為了脫穎而出，她把自己埋沒(méi)在大量的活動(dòng)里。我能想象她過(guò)的生活肯定相當(dāng)殘酷，由于害怕落后于人，她必須不停地驅(qū)趕自己超負(fù)荷工作。當(dāng)然，她的付出最后也得到了回報(bào)，她獲得了杰斐遜獎(jiǎng)學(xué)金。奧莉維亞正是要和像勞拉這樣的學(xué)生展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。

　　奧莉維亞不認(rèn)識(shí)勞拉，這對(duì)她而言是件好事。奧莉維亞的努力與勞拉大相徑庭，她沒(méi)有獲得過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)，既不懂音樂(lè)也不會(huì)畫(huà)畫(huà)。她不曾創(chuàng)辦過(guò)社團(tuán)，甚至都沒(méi)有參加過(guò)幾個(gè)社團(tuán)。她所做的事情很簡(jiǎn)單，僅僅是為了達(dá)到學(xué)校對(duì)體育項(xiàng)目的要求，她參加了舞蹈隊(duì)，這項(xiàng)活動(dòng)每周只需要花四五個(gè)小時(shí)。

　　“要是你參加真正的體育項(xiàng)目，就得每周花十幾個(gè)小時(shí)，這比那好多啦！”她告訴我。

　　高四時(shí)，她參加了學(xué)校歌舞會(huì)的技術(shù)人員小組，這只是一門(mén)選修課而已。另外，她還是班上社區(qū)服務(wù)組織的會(huì)長(zhǎng)之一。

　　“過(guò)去幾年，這個(gè)組織常常在大街上推銷(xiāo)烘焙工具�！彼�回憶說(shuō)，“要組織這樣的活動(dòng)實(shí)在是太耗費(fèi)精力了，我和另一位會(huì)長(zhǎng)最終決定終止這項(xiàng)活動(dòng)�！�

　　她和另一位會(huì)長(zhǎng)組織同學(xué)們轉(zhuǎn)而參加另一項(xiàng)已經(jīng)成熟的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，并計(jì)劃在畢業(yè)后開(kāi)展旅行服務(wù)活動(dòng)�！邦I(lǐng)導(dǎo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)平均每周只要兩個(gè)小時(shí)，”奧莉維亞說(shuō)，“并不是多大的負(fù)擔(dān)�！�

　　在高二暑假，奧莉維亞成了新罕布什爾大學(xué)海洋生物實(shí)驗(yàn)室的兼職志愿者（掌管實(shí)驗(yàn)室的教授剛好是奧莉維亞的鄰居）。到高三暑假，奧莉維亞又回到實(shí)驗(yàn)室工作，不過(guò)這時(shí)她的身份是領(lǐng)取薪金的研究助理，她打算在那里干到上大學(xué)之前。

　　這就是她做的全部工作。仔細(xì)算一下，每周只參加六七個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)，這讓奧莉維亞的每一個(gè)下午、晚上和周末都是空閑的，她可以有充沛的時(shí)間學(xué)習(xí)功課，不用寫(xiě)作業(yè)到深夜也不用承擔(dān)那么多的壓力，而且她還有大量的休息時(shí)間。奧莉維亞十分享受計(jì)劃可控的生活方式，高中生活對(duì)她來(lái)說(shuō)是十分快樂(lè)的。

　　從表面看來(lái)，奧莉維亞贏得杰斐遜獎(jiǎng)學(xué)金的希望非常渺茫。當(dāng)她坐在五個(gè)能決定她生死大權(quán)的考官面前，她想起自己從來(lái)沒(méi)有承受過(guò)任務(wù)過(guò)重的壓力，她開(kāi)始擔(dān)心自己是不是到了為過(guò)往快樂(lè)付出代價(jià)的時(shí)候。

　　“當(dāng)時(shí)我心里真的一點(diǎn)底都沒(méi)有。我想也許我應(yīng)該參加學(xué)校足球隊(duì)或網(wǎng)球隊(duì)，或者競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。”她回憶說(shuō)。

　　開(kāi)場(chǎng)白過(guò)后，面試開(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái)。“告訴我，”一位男考官說(shuō)道，“有關(guān)馬蹄蟹的事兒�！�

　　這句話(huà)一下子驅(qū)散了奧莉維亞的緊張，她太清楚怎么樣向人介紹馬蹄蟹了。要知道，過(guò)去兩年的暑假，她每天都和她的教授鄰居往返于新罕布什爾大學(xué)，實(shí)地參與了無(wú)數(shù)次有關(guān)海洋生物細(xì)微差異的研究。

　　“給你舉個(gè)例子，一天早晨，教授開(kāi)始寫(xiě)關(guān)于龍蝦大腦神經(jīng)傳遞素的論文，”奧莉維亞告訴我說(shuō)，“這并不是教授的研究領(lǐng)域，但他還是非常著迷。教授啟發(fā)了我，作為一個(gè)科學(xué)家不能僅僅專(zhuān)注于小范圍的領(lǐng)域，應(yīng)該對(duì)更廣闊的領(lǐng)域都感興趣�！边@種領(lǐng)悟滲入了奧莉維亞的個(gè)人生活，也影響了她思考問(wèn)題的方法。

　　面試的話(huà)題很快轉(zhuǎn)到奧莉維亞最近讀過(guò)的一本有趣的書(shū)《浮現(xiàn)》（Emergence），作者是史蒂芬·約翰遜（StevenJohnson），主題是研究巨大復(fù)雜的特性是如何從細(xì)微簡(jiǎn)單的變化衍生而來(lái)。比如，數(shù)千只螞蟻如何遵守許多簡(jiǎn)單的規(guī)則從而完成讓人嘆為觀止的群體遷移。講到興起時(shí)，奧莉維亞順口復(fù)述了書(shū)中的幾個(gè)段落。奧莉維亞認(rèn)為，正如約翰遜對(duì)螞蟻的研究，馬蹄蟹新出現(xiàn)的細(xì)微特性，同樣可能反映了甲殼綱動(dòng)物的活動(dòng)走勢(shì)。她計(jì)劃在大學(xué)里研究海洋生物和環(huán)境科學(xué)，這樣她就能解決相關(guān)議題。

　　奧莉維亞對(duì)“浮現(xiàn)”的理解非常具有獨(dú)創(chuàng)性，當(dāng)然這對(duì)她來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)。她熱愛(ài)海洋生物，過(guò)去也常常提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)。如果你和她一樣在實(shí)驗(yàn)室工作，你也會(huì)有她那樣的表現(xiàn)，那僅僅是出于熱愛(ài)這個(gè)領(lǐng)域所產(chǎn)生的結(jié)果。

　　然而，五個(gè)基金會(huì)成員都對(duì)奧莉維亞的表現(xiàn)大為驚喜。他們已經(jīng)習(xí)慣了像勞拉一類(lèi)的學(xué)生，一旦走進(jìn)這個(gè)讓人壓抑的辦公室，這些學(xué)生就會(huì)對(duì)考官們提出的任何問(wèn)題給出謹(jǐn)慎的官方式回答，從來(lái)不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)展現(xiàn)他們簡(jiǎn)歷上成就的機(jī)會(huì)。他們會(huì)說(shuō)“在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院做義工讓我明白了服務(wù)的重要性”，或者“做學(xué)生會(huì)主席體現(xiàn)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力”。

　　與之相反的是，奧莉維亞對(duì)這些常規(guī)策略不屑一顧。她只是展現(xiàn)了她的自信和她對(duì)未知世界的好奇心。最重要的是，她的回答都是有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的，毫不空洞。換言之，真正的熱愛(ài)帶給了她難以想象的光明未來(lái)。

　　第二天晚上，當(dāng)奧莉維亞回到新罕布什爾州的家中，她接到了一個(gè)電話(huà)，告訴她她獲得了杰斐遜獎(jiǎng)學(xué)金！她來(lái)自不知名的高中，既沒(méi)有得到過(guò)學(xué)術(shù)大獎(jiǎng)也沒(méi)有在大型競(jìng)賽中得過(guò)獎(jiǎng)，更沒(méi)有創(chuàng)辦過(guò)重要社團(tuán)，她只是一名讓自己擁有大量閑暇時(shí)間、過(guò)得輕松快樂(lè)的女生，她的成功讓人們驚訝萬(wàn)分。

　　事實(shí)上，奧莉維亞并不是唯一一個(gè)“樂(lè)趣戰(zhàn)勝忙碌”的成功案例。接下來(lái)，你還會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)把熱愛(ài)生活轉(zhuǎn)變成高考成功的學(xué)生。

　　40分鐘輕松搞定名校申請(qǐng)論文

　　杰西卡就讀于紐約州北部一所私立學(xué)校，由于高一短暫失敗的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，在讀高二時(shí)，她痛下決心一定要建立計(jì)劃可控的生活方式。

　　之前她一直要為租用一個(gè)高級(jí)虛擬機(jī)賬戶(hù)付費(fèi)，忽然她靈機(jī)一動(dòng)，有了主意。她可以把整個(gè)服務(wù)器以每月59美元的價(jià)錢(qián)租下來(lái)，然后把每個(gè)虛擬機(jī)賬戶(hù)以90至100美元不等的價(jià)格賣(mài)出去，從中獲取的利潤(rùn)甚至可以支付她自己的租賃費(fèi)呢！

　　杰西卡租下第一臺(tái)服務(wù)器完成交易后，很快就想：“為什么不把業(yè)務(wù)做大，賺更多錢(qián)呢？”她知道400美元可以購(gòu)入一臺(tái)P4機(jī)架式服務(wù)器，能以180美元出租，把成本收回來(lái)后，能夠創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。說(shuō)干就干，她買(mǎi)下了一臺(tái)P4服務(wù)器，緊接著又添置了幾臺(tái)。

　　事情很快就失控了。首先，杰西卡遇到了管理資金和維護(hù)客戶(hù)賬戶(hù)的難題。直到今天，杰西卡依然對(duì)她在那瘋狂的一年做過(guò)的錯(cuò)事感到臉紅。她從來(lái)沒(méi)有打理好業(yè)務(wù)，也沒(méi)有管理好資金。成千上萬(wàn)美元從個(gè)人賬戶(hù)流入流出，服務(wù)器越買(mǎi)越多，賬單越積越厚，財(cái)務(wù)狀況越來(lái)越困難，她的壓力與日俱增。

　　人性的弱點(diǎn)會(huì)讓問(wèn)題更加嚴(yán)重。從表面上看，收取倒賣(mài)服務(wù)器中間的差價(jià)似乎很輕易就能賺錢(qián)，但開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，往往很容易被忽視，比如深夜客戶(hù)突如其來(lái)的電話(huà)。

　　于是，問(wèn)題就越來(lái)越多。杰西卡開(kāi)始把手機(jī)帶到學(xué)校，以便能在課間接通客戶(hù)打來(lái)的技術(shù)咨詢(xún)電話(huà)。她越來(lái)越煩躁，直到高一那年的元旦前夕，事態(tài)糟糕到了頂點(diǎn)。當(dāng)時(shí)杰西卡正在和家人一起度假，突然電話(huà)響了。“電話(huà)正是在新年鐘聲即將敲響的前一分鐘響起的，”杰西卡說(shuō)，“是我的一個(gè)合作伙伴打來(lái)的�！�

　　“天吶，出大問(wèn)題了！”聽(tīng)見(jiàn)他的第一句話(huà)，杰西卡就感到自己的胃一陣痙攣，“我們所有客戶(hù)的數(shù)據(jù)都被黑客清空了�！�

　　電視上，敲響新年鐘聲的花球落了下來(lái)。

　　“我正在度假，我能不能……該死，真是太糟糕了！”杰西卡說(shuō)道。

　　800家公司很可能已經(jīng)丟失了他們的數(shù)據(jù)，以前也出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的情況，300家公司的數(shù)據(jù)同時(shí)被清空。在新年到來(lái)之際，杰西卡不停撥打數(shù)據(jù)中心技術(shù)人員的電話(huà)，這肯定是漫長(zhǎng)的一夜。

　　幾個(gè)月后，杰西卡終于得到了走出困境的機(jī)會(huì)。她的一個(gè)客戶(hù)愿意接手所有的服務(wù)器和賬戶(hù)并且承擔(dān)所有的債務(wù)，條件是杰西卡必須分文不取地把整個(gè)公司轉(zhuǎn)讓給他。經(jīng)過(guò)一夜的談判，他們于第二天早晨5點(diǎn)達(dá)成協(xié)議。

　　“這件事對(duì)我打擊太大了，給我的生活留下了很深的傷痕，”杰西卡說(shuō)，“但這也是一種解脫，實(shí)在不知道如何描述那種感覺(jué)�！�

　　那段痛苦的經(jīng)歷讓杰西卡發(fā)誓再也不讓計(jì)劃失控了。她很警惕自己是不是背負(fù)了過(guò)多的任務(wù)。她參加了學(xué)校模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)和爵士樂(lè)隊(duì)，她還參加了志愿者活動(dòng)以及學(xué)生會(huì)工作，不過(guò)這些只是她正式的活動(dòng)項(xiàng)目。在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，她甚至沒(méi)有提到這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。她說(shuō)：“我覺(jué)得這些微不足道的事情會(huì)起反作用�！备呷龝r(shí)，她建立了個(gè)人博客，她要在上面總結(jié)幾乎毀了她高一生活的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。這是一個(gè)不必經(jīng)營(yíng)公司也能與世界保持聯(lián)系的方式。

　　說(shuō)到學(xué)業(yè)，杰西卡會(huì)把學(xué)習(xí)任務(wù)安排得當(dāng)�！爸芤恢林芪�，我一般學(xué)習(xí)到晚上8點(diǎn)，”她告訴我，“周末我很少做功課。我會(huì)出去逛逛，寫(xiě)寫(xiě)博客，或者制作一些網(wǎng)站素材�！�

　　她會(huì)早早就開(kāi)始做功課，然后從容不迫地完成任務(wù)。事實(shí)上她做得很好，直到高三，她通常都是在周二晚上就把一星期的作業(yè)完成，剩下的自由時(shí)間她可以做她想做的任何事情。

　　“那真是一段很愉快的時(shí)光�！彼�回憶道。

　　杰西卡從來(lái)不會(huì)因?yàn)閾?dān)心考不上大學(xué)而做大量枯燥乏味的事情。甚至到了要寫(xiě)目標(biāo)學(xué)校加州大學(xué)伯克利分校的申請(qǐng)論文時(shí)，杰西卡也沒(méi)有為此過(guò)分費(fèi)心勞神。幸運(yùn)的是，她有寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)博客讓她把大量自由時(shí)間都用于閱讀或?qū)懽魃虡I(yè)世界的話(huà)題，而且博客還是她與有趣的商業(yè)人士交流的一個(gè)平臺(tái)。正是這些思索與寫(xiě)作經(jīng)歷讓她變得風(fēng)趣，也正是她的興趣愛(ài)好使她變得與眾不同，從而最終考入了這所競(jìng)爭(zhēng)激烈的大學(xué)。

　　要理解這一點(diǎn)，讓我們先來(lái)看看其他申請(qǐng)者的論文模板是怎樣的。以2005年為例，一個(gè)申請(qǐng)伯克利分校的學(xué)生寫(xiě)了篇題為《領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)》的論文，文章開(kāi)篇如下：

　　被選為自由基金組織在瓦利福奇舉辦的領(lǐng)導(dǎo)力大會(huì)參會(huì)人員后，我曾一度懷疑為了參加會(huì)議而缺課一星期究竟值不值得。然而，這次短暫的旅行卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期。當(dāng)我跟其他與會(huì)者探討、辯論那些富有爭(zhēng)議性的話(huà)題時(shí)，我那頑固不化的思想受到了全新的洗禮

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