每一位爸爸媽媽都希望自己的寶寶聰明過人，因此都決不會(huì)忽略對(duì)寶寶智力和潛能的開發(fā)。那么您是否知道，在寶寶身心成長(zhǎng)的過程中，大腦扮演著什么角色？您的寶寶是左腦優(yōu)勢(shì)，還是右腦優(yōu)勢(shì)？該如何刺激左右腦均衡發(fā)展？研究發(fā)現(xiàn)，0～1歲是孩子大腦發(fā)育最快、最關(guān)鍵的時(shí)期。巴甫洛夫說：“嬰兒從降生的第三天起開始教育，就遲了兩天�！泵膳_(tái)梭利博士也曾說過：“人生頭三年勝過以后發(fā)展的各個(gè)階段。”因此，要讓我們的寶寶日后更聰明，智能發(fā)育更好，就一定要抓住寶寶人生的頭一年這個(gè)最關(guān)鍵的階段，充分開發(fā)寶寶的智能，使寶寶的左右腦協(xié)調(diào)并用，充分整合。這是兒童智能全面發(fā)展的根本。本書根據(jù)不同階段嬰幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，針對(duì)左腦、右腦的不同特性，為寶寶精心設(shè)置了各種游戲項(xiàng)目，并有專家專門為父母解答對(duì)寶寶智能的啟發(fā)作用。
高振敏主任醫(yī)師 總結(jié)50余年育兒經(jīng)驗(yàn)，快樂教養(yǎng)7步驟： 別讓您的行為成為破壞寶寶一生成長(zhǎng)的開始 制定寶寶成長(zhǎng)測(cè)試分階段訓(xùn)練全方案 平衡寶寶左腦和右腦的開發(fā) 借助專家的指導(dǎo)提升寶寶IQ 通過有效的游戲讓寶寶得到更科學(xué)的智力開發(fā) 建立寶寶規(guī)矩、角色和習(xí)慣 有效開發(fā)讓孩子贏在起跑線上
高振敏 首都兒科研究所生長(zhǎng)發(fā)育研究室主任醫(yī)師
中國(guó)十佳兒童評(píng)選委員會(huì)委員
兒童保健專家
1958 年畢業(yè)于北大醫(yī)學(xué)院，首都兒科研究所主任醫(yī)師，從事小兒臨床及兒童保健工作50 年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。1981 年起從事小兒智能測(cè)查及培養(yǎng)方面的工作，曾與全國(guó)12 省市協(xié)作，歷經(jīng)整整10 年，取得了多項(xiàng)科研成果，并多次獲部、市、局科技獎(jiǎng)。先后著有《兒童智能測(cè)驗(yàn)與培養(yǎng)》、《中國(guó)兒童智力開發(fā)百科全書》等十余部科普書籍，是目前國(guó)內(nèi)兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)及智能鑒定方面的知名專家。
Part 01 第一個(gè)月 0～30天
左腦開發(fā)訓(xùn)練室
語言智能
為寶寶唱歌
和寶寶一起發(fā)音
說悄悄話
找媽媽
邏輯思維智能
看明暗
數(shù)學(xué)智能
小紅帽，小藍(lán)帽
寶寶邁步
數(shù)數(shù)
自然智能
聽雨聲 Part 01 第一個(gè)月 0～30天
左腦開發(fā)訓(xùn)練室
語言智能
為寶寶唱歌
和寶寶一起發(fā)音
說悄悄話
找媽媽
邏輯思維智能
看明暗
數(shù)學(xué)智能
小紅帽，小藍(lán)帽
寶寶邁步
數(shù)數(shù)
自然智能
聽雨聲
紅花綠草
熟悉我們的家
聽覺記憶智能
聽音樂
聽聽找找
會(huì)發(fā)聲的玩具
右腦開發(fā)訓(xùn)練室
形象思維智能
看父母的口型
寶寶的圖形世界
我和玩具是一家
空間知覺智能
小火車，嗚嗚叫
認(rèn)方向
認(rèn)手
創(chuàng)造性思維智能
伸伸舌頭咂咂嘴
肢體協(xié)調(diào)智能
一起做運(yùn)動(dòng)
撥浪鼓，響咚咚
小手?jǐn)[擺
俯臥抬頭
盤來盤去
人際關(guān)系智能
學(xué)逗笑
碰碰小手碰碰腳
爸爸也要抱寶寶
視覺記憶智能
開合窗簾
小眼睛找貓咪
十分鐘游戲：辨別顏色
Part 02 第二個(gè)月 31～60天
左腦開發(fā)訓(xùn)練室
語言智能
寶寶學(xué)唱歌
傾聽寶寶的呢喃
我在做什么
邏輯思維智能
寶寶“嘩嘩嘩”
數(shù)學(xué)智能
數(shù)學(xué)兒歌朗誦
自然智能
日光浴
白天與黑夜
看看綠色
聽覺記憶智能
敲小鼓
舒緩的音樂
聽父母的笑聲
聽爸爸低沉的聲音
右腦開發(fā)訓(xùn)練室
形象思維智能
變換的圖形
摸圖畫
空間知覺智能
小手不見了
舉手唱兒歌
色彩訓(xùn)練
創(chuàng)造性思維智能
寶寶坐輪船
哪個(gè)玩具不見了
肢體協(xié)調(diào)智能
抓抓蹬蹬
小淘氣，翻翻身
乖寶寶學(xué)走路
人際關(guān)系智能
寶寶臉蛋探險(xiǎn)
碰碰頭
視覺記憶智能
找光
追視會(huì)動(dòng)的東西
看棱鏡
十分鐘游戲：寶寶感官訓(xùn)練
Part 03 第三個(gè)月 61～90天
左腦開發(fā)訓(xùn)練室
語言智能
快樂寶寶聽兒歌
學(xué)說話和逗笑
邏輯思維智能
跳舞的玩具
數(shù)學(xué)智能
大球小球
自然智能
外面的世界很精彩
天氣變化
形象思維智能
看圖認(rèn)數(shù)字
圓和半圓
空間知覺智能
拔河比賽
球在碗里轉(zhuǎn)
創(chuàng)造性思維智能
小球上積木
瓶子排排隊(duì)
開蓋取物
肢體協(xié)調(diào)智能
媽媽在哪里
碼積木
不倒翁寶寶
開門，請(qǐng)進(jìn)
人際關(guān)系智能
寶寶戴帽子
切面包
你我一起學(xué)走路
蕩秋千
視覺記憶智能
勺子取豆豆
哪個(gè)東西逃跑了
分清大、中、小
十分鐘游戲：和媽媽一起數(shù)數(shù)
益智又營(yíng)養(yǎng)：影響寶寶大腦發(fā)育的食物
聽覺記憶智能
媽媽彈響指
奇妙的聲音
杯碗交響曲
右腦開發(fā)訓(xùn)練室
形象思維智能
摸摸玩具寶寶
空間知覺智能
小汽車，嘀嘀嘀
斗牛士之歌
毛毛熊去哪里了
搖搖晃晃坐搖籃
創(chuàng)造性思維智能
會(huì)跳舞的大花球
肢體協(xié)調(diào)智能
逗逗飛
寶寶翻身90°
抓到晃動(dòng)的玩具
一起抓玩具
小小拳擊手
人際關(guān)系智能
鱷魚張嘴
認(rèn)識(shí)媽媽
一起與人打招呼
視覺記憶智能
奇妙的鏡子
神奇的不倒翁
逮飛機(jī)
十分鐘游戲：辨大小
Part 04 第四個(gè)月 91～120天
左腦開發(fā)訓(xùn)練室
語言智能
跟媽媽學(xué)發(fā)音
寶寶該干嗎
認(rèn)食物
跟著兒歌做動(dòng)作
邏輯思維智能
紅色的小豆豆
寶寶的魔法盒
數(shù)學(xué)智能
數(shù)數(shù)游戲
邊做操邊數(shù)數(shù)
自然智能
世界真奇妙
動(dòng)物的叫聲
到樹林里散步
聽覺記憶智能
辨別高、低音
聽水聲
模仿動(dòng)物的叫聲
右腦開發(fā)訓(xùn)練室
形象思維智能
摸摸身邊的物品
小狗狗動(dòng)了
空間知覺智能
遠(yuǎn)了近了
和爸爸捉迷藏
紙鶴飛飛
創(chuàng)造性思維智能
手帕變變變
拉大鋸，扯大鋸
肢體協(xié)調(diào)智能
腳踏車游戲
抓住媽媽的手
蹦蹦跳
拿玩具
人際關(guān)系智能
看小朋友玩
阿姨抱抱
視覺記憶智能
奇妙的電視
爸爸、媽媽和寶寶
認(rèn)認(rèn)氣球
十分鐘游戲：教寶寶認(rèn)識(shí)方位
Part 05 第五個(gè)月 121～150天
左腦開發(fā)訓(xùn)練室
語言智能
叫名字游戲
認(rèn)識(shí)第一件物品
邏輯思維智能
藏貓貓
神秘的玩具
捏響玩具寶寶
數(shù)學(xué)智能
飛舞的小球
自然智能
認(rèn)識(shí)門
認(rèn)認(rèn)香蕉
探索的寶寶
聽覺記憶智能
辨別聲響
時(shí)鐘滴答滴
尋聲找物
右腦開發(fā)訓(xùn)練室
形象思維智能
懸吊玩具
看圖片
玩積木
空間知覺智能
抓小球
高處看世界
創(chuàng)造性思維智能
變化的玩具
媽媽的扣子好特別
肢體協(xié)調(diào)智能
拉線團(tuán)
手抓積木
匍匐“爬行”
人際關(guān)系智能
親親媽媽
認(rèn)識(shí)寶寶
視覺記憶智能
看看遠(yuǎn)處
魔術(shù)變變變
十分鐘游戲：和寶寶認(rèn)識(shí)父母
Part 06 第六個(gè)月 151～180天
左腦開發(fā)訓(xùn)練室
語言智能
看圖發(fā)音
分稱呼
給寶寶讀報(bào)
邏輯思維智能
找玩具
扔玩具
敲鑼打鼓的乖寶寶
數(shù)學(xué)智能
小兔子，吃蘿卜
5個(gè)小朋友
自然智能
自己吃餅干
聽覺記憶智能
聽聽是什么聲音
會(huì)發(fā)出聲音的器皿
小小指揮家
右腦開發(fā)訓(xùn)練室
形象思維智能
認(rèn)玩具
一起來看圖
空間知覺智能
紙飛機(jī)，飛飛飛
找爸爸，找媽媽
創(chuàng)造性思維智能
手指頭，碰碰頭
肢體協(xié)調(diào)智能
撕紙游戲
拿出來，放進(jìn)去
交換拿玩具
抱起大球拍一拍
人際關(guān)系智能
鬼臉?gòu)寢?br /> 翻身游戲
認(rèn)識(shí)客人
視覺記憶智能
走來走去的玩具
鏡前游戲
十分鐘游戲：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單圖形
親子益智游戲：寶寶智力開發(fā)全攻略
Part 07 第七個(gè)月 181～210天
左腦開發(fā)訓(xùn)練室
語言智能
寶寶不許
打電話
美麗的瓜果蔬菜
叫“父母”
邏輯思維智能
汽車快，寶寶慢
會(huì)傳手的寶寶
體驗(yàn)阻力
數(shù)學(xué)智能
感覺輕重
兒歌中的數(shù)學(xué)
寶寶理解“1”
自然智能
指認(rèn)小貓和小狗
水鴨子，嘎嘎嘎
認(rèn)識(shí)第一個(gè)身體部位
用聲音表示大小便
聽覺記憶智能
叫寶寶的名字
聽音樂敲打節(jié)拍
爸爸回來了
右腦開發(fā)訓(xùn)練室
形象思維智能
各異的積木
五彩棋布
美麗的家
空間知覺智能
小車過山河
膝蓋舞蹈
創(chuàng)造性思維智能
找媽媽
認(rèn)物與找物
炊事寶寶
肢體協(xié)調(diào)智能
倒倒撿撿
拉繩取物
翻身打滾
爬去取球
人際關(guān)系智能
頂鼻子游戲
懂禮貌的寶寶
視覺記憶智能
天女散花
手指玩偶
十分鐘游戲：聽聲認(rèn)圖
Part 08 第八個(gè)月 211～240天
左腦開發(fā)訓(xùn)練室
語言智能
看圖講故事
聽命令
“抓撓”寶寶
帽子一家
邏輯思維智能
打開紙包
奇妙的物體
拉布取小車
一個(gè)一個(gè)跑出來
數(shù)學(xué)智能
小小搬運(yùn)工
鉆山洞
自然智能
認(rèn)識(shí)金魚缸
認(rèn)識(shí)新鞋
聽覺記憶智能
扔球游戲
聽聽里面有什么
右腦開發(fā)訓(xùn)練室
形象思維智能
玩方盒
空間知覺智能
寶寶蕩秋千
舉高高
認(rèn)識(shí)三維
創(chuàng)造性思維智能
攻城
里面有寶物
搭積木
獨(dú)自玩耍
肢體協(xié)調(diào)智能
投籃游戲
寶寶爬行快
足球?qū)殞?br /> 勇敢的寶寶
人際關(guān)系智能
寶寶要交好朋友
懂事的寶寶
寶寶會(huì)飛了
視覺記憶智能
玩具跑得快
漂亮的寶寶
寶寶認(rèn)新物
關(guān)燈做游戲
認(rèn)識(shí)父母和寶寶
十分鐘游戲：看圖講故事
Part 09 第九個(gè)月 241～270天
左腦開發(fā)訓(xùn)練室
語言智能
學(xué)叫父母
按名取物
頂牛
邏輯思維智能
大小個(gè)排隊(duì)
布娃娃坐小船
數(shù)學(xué)智能
比多少
食指代表“1”
自然智能
小小圖畫園
記住味道
聽覺記憶智能
知道我是誰
寶寶的演唱會(huì)
風(fēng)鈴輕輕響
右腦開發(fā)訓(xùn)練室
形象思維智能
畫三角
印腳印
空間知覺智能
里面和外面
吹泡泡
造性思維智能
配配看
舀珠子
肢體協(xié)調(diào)智能
拍倒轉(zhuǎn)環(huán)
刺激腳趾游戲
寶寶會(huì)穿衣了
人際關(guān)系智能
過家家
拆裝套塔
扔沙包
視覺記憶智能
跟媽媽一起做
可愛的小臉蛋
十分鐘游戲：涂鴉練習(xí)
親子益智游戲：寶寶最需要的益智玩具
Part 10 第十個(gè)月 271～300天
左腦開發(fā)訓(xùn)練室
語言智能
寶寶要說話
聰明的寶寶會(huì)答話
用姿勢(shì)表示語言
邏輯思維智能
聽音樂轉(zhuǎn)手腕
小小分裝站
拉繩找玩具
教學(xué)智能
套杯子
撿豆豆
小豆豆放入大杯子
自然智能
踩影子
聽覺記憶智能
鋼琴演奏
模仿動(dòng)物叫
玩具的叫聲
感受音樂
右腦開發(fā)訓(xùn)練室
形象思維智能
找找看
學(xué)認(rèn)顏色
空間知覺智能
爬著找圖
伸手進(jìn)洞洞
創(chuàng)造性思維智能
脫帽子游戲
玩沙子
肢體協(xié)調(diào)智能
蹲下?lián)煳?br /> 和媽媽跳舞
人際關(guān)系智能
快遞寶寶
捧杯喝水
學(xué)會(huì)肢體語言
視覺記憶智能
哪個(gè)是洞洞
十分鐘游戲：認(rèn)識(shí)1和2
Part 11 第十一個(gè)月 301～330天
左腦開發(fā)訓(xùn)練室
語言智能
吹喇叭
念兒歌
聽話拿卡片
邏輯思維智能
“這”是我的
媽媽吃“餃子”
玩具哪去了
小棍取物
數(shù)學(xué)智能
區(qū)別1、2、3
玩具排排隊(duì)
幫媽媽學(xué)數(shù)學(xué)
自然智能
脫鞋脫襪
分清餅干和糖塊
聽覺記憶智能
小小舞蹈家
敲瓶子
右腦開發(fā)訓(xùn)練室
形象思維智能
認(rèn)顏色
空間知覺智能
小小建筑師
寶寶的小屋
創(chuàng)造性思維智能
寶寶要讓媽媽抱
寶寶會(huì)看書
肢體協(xié)調(diào)智能
推推車
葡萄干回家了
寶寶邁步走
人際關(guān)系智能
寶寶講故事
謝謝寶寶
視覺記憶智能
看圖片
小小繪畫家
十分鐘游戲：和媽媽一起找圖
Part 12 第十二個(gè)月 331～360天
左腦開發(fā)訓(xùn)練室
語言智能
幫寶寶撿玩具
來給娃娃當(dāng)媽媽
邏輯思維智能
積木過空檔
都是“燈”
小小密碼箱
數(shù)學(xué)智能
寶寶要搬家
一起數(shù)數(shù)
我是小當(dāng)家
自然智能
打雷下雨
認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn)
自己吃飯
認(rèn)識(shí)身體3～5個(gè)部位
聽覺記憶智能
找朋友
聽媽媽的話
右腦開發(fā)訓(xùn)練室
數(shù)學(xué)智能 小紅帽 ·益智目標(biāo) 幫助寶寶感覺數(shù)量變化，提高數(shù)學(xué)能力。
·親子互動(dòng) 媽媽分別將兩頂小帽子套在兩只手上，吸引寶寶的注意。
為寶寶念兒歌：“小紅帽，小藍(lán)帽，一眨眼睛不見了”。
念“小紅帽”的時(shí)候，將戴紅帽子的手稍稍舉高，在寶寶面前慢慢晃 動(dòng)兩下；念“小藍(lán)帽”的時(shí)候，將戴藍(lán)帽子的手稍稍舉高，在寶寶面前晃 動(dòng)兩下；念“不見了”的時(shí)候，速度稍快地將兩只手背在背后，或?qū)⒁恢?手背到背后。
·專家在線 出生1個(gè)月內(nèi)的寶寶，數(shù)學(xué)智能表現(xiàn)微弱，但這并不代表寶寶沒有數(shù)學(xué) 智能。對(duì)于嬰幼兒來說，早些理解數(shù)量的概念，有利于他們?nèi)蘸髷?shù)學(xué)智能 的提高，所以父母要盡量幫助寶寶感受數(shù)量的變化。這個(gè)游戲不僅能幫寶 寶感受數(shù)量，還能鍛煉寶寶的空間知覺，并能讓他感受物體在空中的運(yùn)動(dòng) 。
寶寶邁步 ·益智目標(biāo) 幫助寶寶提高數(shù)學(xué)能力。
·親子互動(dòng) 媽媽扶著寶寶站在桌上或硬板床上，不要太用力，寶寶會(huì)主動(dòng)往前邁 步。在寶寶邁步的同時(shí)，媽媽數(shù)數(shù)：“一步”、“兩步”、“三步”。因 為剛出生1個(gè)月的寶寶每次最多只能邁8～10步，所以數(shù)字的范圍也要控制 在10以內(nèi)。
·專家在線 新生兒邁步是先天獲得的反射活動(dòng)，如果不能及時(shí)鍛煉，在出生56天 前后，這種本能就會(huì)消失。寶寶邁步這個(gè)游戲除了能增進(jìn)寶寶下肢肌肉能 力，使寶寶早日站立學(xué)步外，還能給寶寶灌輸數(shù)字概念，促進(jìn)寶寶左腦發(fā) 育。
數(shù)數(shù) ·益智目標(biāo) 熟悉數(shù)字大小順序，為發(fā)展數(shù)的概念作準(zhǔn)備。
·親子互動(dòng) 在寶寶睡醒時(shí)，或在寶寶吃奶時(shí)，媽媽可以對(duì)著寶寶數(shù)數(shù)�？梢砸贿� 拉著寶寶的小手打拍子數(shù)數(shù)，也可以在寶寶吃奶時(shí)，放一些數(shù)數(shù)的兒歌給 寶寶聽。
·專家在線 寶寶現(xiàn)在雖然還不明白什么是數(shù)字，但是如果父母能經(jīng)常在寶寶耳邊 有目的地?cái)?shù)數(shù)，那么這對(duì)于寶寶來說是個(gè)不錯(cuò)的數(shù)字熏陶法，對(duì)寶寶以后 的發(fā)展是有益的。
自然智能 聽雨聲 ·益智目標(biāo) 培養(yǎng)寶寶認(rèn)識(shí)自然界事物的能力。
·親子互動(dòng) 下雨天，可以和寶寶一起坐在窗前聽外邊的雨聲，邊聽邊給寶寶唱兒 歌：“小雨小雨嘩嘩下，寶寶快長(zhǎng)大。”滴滴答答的雨聲能讓寶寶感覺到 新的刺激，感受自然的刺激。
·專家在線 父母在照顧寶寶時(shí)，要幫助寶寶熟悉生活中的各種聲音，讓寶寶多接 觸大自然中各種事物發(fā)出的聲音，比如雨聲、雷聲、動(dòng)物的叫聲等，不僅 能豐富寶寶的聽力，更主要的是幫助寶寶辨別自然界中的各種事物，提升 寶寶的自然智能。
媽媽與寶寶說話時(shí)盡量用普通話，并注意不可用過強(qiáng)的噪聲似的語言 刺激寶寶。
紅花綠草 ·益智目標(biāo) 幫助寶寶初步認(rèn)識(shí)自然界的各種顏色。
·親子互動(dòng) 為寶寶準(zhǔn)備一些圖案簡(jiǎn)單、顏色鮮艷的圖片，如帶有紅花綠草的圖案 ，在寶寶醒著的時(shí)候拿給寶寶看，并告訴寶寶，如：“寶寶看，這是紅花 ”，“這是綠色的小草”，“這是大樹”等。
·專家在線 1個(gè)月的寶寶，對(duì)自然界中的各種事物還沒有完整的概念，但這并非意 味著寶寶就不需要提升自然智能�？鞚M月的寶寶，喜歡看～圖一物的大彩 圖，并會(huì)對(duì)某幅圖表示高興。所以，父母要多讓寶寶看多種顏色鮮艷的事 物，這不僅能豐富寶寶的視覺感，也能提升寶寶對(duì)自然界事物的認(rèn)知能力 。另外，1個(gè)月的寶寶最容易被父母的身影所吸引，所以在照顧寶寶時(shí)，父 母不妨穿上一些顏色鮮艷的衣服，讓寶寶在注視父母的同時(shí)觀察不同的顏 色。
熟悉我們的家 ·益智目標(biāo) 幫助寶寶了解周圍的環(huán)境。
·親子互動(dòng) 在寶寶出生后半個(gè)月，媽媽豎著抱起寶寶，用右手支撐他的頭使他不 至于后仰，沿著房間觀看室內(nèi)墻壁四周的掛圖和玩具飾物，和寶寶一起熟 悉家。爸爸在后面同寶寶說話，引誘他尋找或者讓他轉(zhuǎn)頭看。
媽媽可以邊抱寶寶看，邊給寶寶講述，每到一處就指指看到的物品， 告訴寶寶這是什么，比如看到寶寶的小床時(shí)，要對(duì)寶寶溫和地說：“寶寶 看看，這是寶寶的小床。” 每次豎抱3～5分鐘，然后讓寶寶躺下休息一會(huì)兒，再豎著抱起寶寶到 另外一個(gè)新環(huán)境中。
·專家在線 寶寶雖然還不能聽明白媽媽的話，但這樣的游戲能幫助寶寶初步熟悉 自己周圍的環(huán)境。讓寶寶以舒服的體位看到許多新事物，寶寶會(huì)伸頭或使 勁轉(zhuǎn)動(dòng)頭部去看或?qū)ふ遥彩沟妙i部得到鍛煉，逐漸能夠支撐頭部重量。
P19-21
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