臨床醫(yī)學(xué)為實(shí)踐性極強(qiáng)的一門科學(xué)。學(xué)生單單通過理論學(xué)習(xí)不可能掌握和應(yīng)用臨床知識(shí)及臨床技能，必須通過長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)實(shí)踐和訓(xùn)練．才能使知識(shí)融會(huì)貫通。從見習(xí)醫(yī)生起．教師應(yīng)培養(yǎng)他們熟練而規(guī)范地采集病史和進(jìn)行體格檢查．正確判斷輔助檢查結(jié)果．對(duì)臨床常見病典型病例建立正確的臨床診斷思維能力．為后期做好實(shí)習(xí)醫(yī)生乃至住院醫(yī)生奠定良好的基礎(chǔ)。
　　在兒科學(xué)實(shí)踐教學(xué)視聽教材中，通過兒科一些典型病例．在教師的引導(dǎo)下見習(xí)醫(yī)生積極參與臨床實(shí)踐．教師采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式、互動(dòng)式的教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合兒科臨床實(shí)踐．每個(gè)系統(tǒng)的內(nèi)容圍繞一千兒科典型病例，分6步進(jìn)行教學(xué)�？蓪�(duì)醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院教師的教學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一定的幫助。
　　本教材內(nèi)容共分8千部分．包括兒科病史采集和體格檢查、新生兒與新生兒疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、造血系統(tǒng)疾病及神經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾病。