五年制高等師范教材 語(yǔ)文讀本(三年級(jí)下冊(cè))
定 價(jià):30 元
叢書(shū)名:五年制高等師范教材
本書(shū)共分6個(gè)單元,收錄與教材原單元文體相同的文章,每個(gè)單元的后面還設(shè)計(jì)了“閱讀指津”和“思考與探討”。
第一單元 藝林徜徉窗人生的樂(lè)趣秦腔筆墨祭淡之美閱讀指津散文的知性與感性思考與探討第二單元 穿越時(shí)空的聲音請(qǐng)宣布,對(duì)日宣戰(zhàn)悼念瑪麗·居里在葛底斯堡的演說(shuō)寫(xiě)作,是一種孤寂的生涯社會(huì)沒(méi)有義務(wù)等待你成長(zhǎng)和成熟經(jīng)典與創(chuàng)新——在法蘭克福書(shū)展上的演講閱讀指津培養(yǎng)勇氣和自信思考與探討第三單元 濃縮的人生牡丹亭(節(jié)選)屈原(節(jié)選)家(節(jié)選)閱讀指津如何閱讀戲劇思考與探討第四單元 深情的歌唱漁家傲望海潮蝶戀花桂枝香·金陵懷古蝶戀花鵲橋仙青玉案六丑·薔薇謝后作漁家傲卜算子·詠梅青玉案·元夕揚(yáng)州慢閱讀指津怎樣讀唐宋詞思考與探討第五單元 電影的力量第六單元 名著導(dǎo)讀
我們只有知道一個(gè)國(guó)家人民生活的樂(lè)趣,才會(huì)真正了解這個(gè)國(guó)家,正如我們只有知道一個(gè)人怎樣利用閑暇時(shí)光,才會(huì)真正了解這個(gè)人一樣。只有當(dāng)一個(gè)人歇下他手頭不得不干的事情,開(kāi)始做他所喜歡做的事情時(shí),他的個(gè)性才會(huì)顯露出來(lái)。只有當(dāng)社會(huì)與公務(wù)的壓力消失,金錢、名譽(yù)和野心的刺激離去,精神可以隨心所欲地游蕩之時(shí),我們才會(huì)看到一個(gè)內(nèi)在的人,看到他真正的自我。生活是艱苦的,政治是骯臟的,商業(yè)是卑鄙的,因而,通過(guò)一個(gè)人的社會(huì)生活狀況去判斷一個(gè)人,通常是不公平的。我發(fā)現(xiàn)我們有不少政治上的惡棍在其他方面卻是十分可愛(ài)的人,許許多多無(wú)能而又夸夸其談的大學(xué)校長(zhǎng)在家里卻是絕頂?shù)暮萌。同理,我認(rèn)為玩耍時(shí)的中國(guó)人要比干正經(jīng)事情時(shí)的中國(guó)人可愛(ài)得多。中國(guó)人在政治上是荒謬的,在社會(huì)上是幼稚的,但他們?cè)陂e暇時(shí)卻是最聰明最理智的。他們有著如此之多的閑暇和悠閑的樂(lè)趣,這有關(guān)他們生活的一章,就是為愿意接近他們并與之共同生活的讀者而作的。這里,中國(guó)人才是真正的自己,并且發(fā)揮得最好,因?yàn)橹挥性谏钌纤麄儾艜?huì)顯示出自己最佳的性格——親切、友好與溫和。 既然有了足夠的閑暇,中國(guó)人有什么不能做呢?他們食蟹、品茗、嘗泉、唱戲、放風(fēng)箏、踢毽子、比草的長(zhǎng)勢(shì)、糊紙盒、猜謎、搓麻將、賭博、典當(dāng)衣物、煨人參、看斗雞、逗小孩、澆花、種菜、嫁接果樹(shù)、下棋、沐浴、閑聊、養(yǎng)鳥(niǎo)、午睡、大吃二喝、猜拳、看手相、談狐貍精、看戲、敲鑼打鼓、吹笛、練書(shū)法、嚼鴨肫、腌蘿卜、捏胡桃、放鷹、喂鴿子、與裁縫吵架、去朝圣、拜訪寺廟、登山、看賽舟、斗牛、服春藥、抽鴉片、閑蕩街頭、看飛機(jī)、罵日本人、圍觀白人、感到納悶兒、批評(píng)政治家、念佛、練深呼吸、舉行佛教聚會(huì)、請(qǐng)教算命先生、捉蟋蟀、嗑瓜子、賭月餅、辦燈會(huì)、焚凈香、吃面條、射文虎、養(yǎng)瓶花、送禮祝壽、互相磕頭、生孩子、睡大覺(jué)。 ……