機械設(shè)備故障診斷技術(shù)(全國普通高等學校機械類“十二五”規(guī)劃系列教材)
定 價:19.8 元
叢書名:全國普通高等學校機械類“十二五”規(guī)劃系列教材
- 作者:王全先
- 出版時間:2013/9/1
- ISBN:9787560993249
- 出 版 社:華中科技大學出版社
- 中圖法分類:TH17
- 頁碼:154
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書較全面地介紹了機械設(shè)備故障診斷技術(shù)的基本原理和基本方法,涉及振動信號測試與檢測技術(shù)、紅外測溫技術(shù)、油液分析技術(shù)、無損檢測技術(shù)、計算機輔助診斷系統(tǒng)等,內(nèi)容全面,突出之處是側(cè)重于理論與實踐的結(jié)合。通過對本書的學習,讀者能夠?qū)C械設(shè)備故障診斷技術(shù)有比較全面系統(tǒng)的了解,掌握機械設(shè)備故障診斷的基本原理、基本方法,初步具備診斷設(shè)備現(xiàn)場故障的能力,為走向工作崗位后能夠從事機械設(shè)備故障診斷的工作打下基礎(chǔ)。
第1章緒論(1)
1.1設(shè)備故障診斷技術(shù)概述(1)
1.2設(shè)備故障診斷的意義(2)
1.3我國設(shè)備故障診斷技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來(4)
1.4設(shè)備故障診斷技術(shù)的基本概念和基本流程(5)
第2章信號分析及處理基礎(chǔ)(8)
2.1信號的分類與基本描述(8)
2.2信號的獲得(8)
2.3信號的幅值域分析(12)
2.4信號的時間域分析(17)
2.5信號的頻域分析(25)
2.6信號的預處理(50)
2.7現(xiàn)代信號分析方法簡介(58)
第3章滾動軸承故障診斷(63)
3.1滾動軸承的動態(tài)特征(63) 第1章緒論(1)
1.1設(shè)備故障診斷技術(shù)概述(1)
1.2設(shè)備故障診斷的意義(2)
1.3我國設(shè)備故障診斷技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來(4)
1.4設(shè)備故障診斷技術(shù)的基本概念和基本流程(5)
第2章信號分析及處理基礎(chǔ)(8)
2.1信號的分類與基本描述(8)
2.2信號的獲得(8)
2.3信號的幅值域分析(12)
2.4信號的時間域分析(17)
2.5信號的頻域分析(25)
2.6信號的預處理(50)
2.7現(xiàn)代信號分析方法簡介(58)
第3章滾動軸承故障診斷(63)
3.1滾動軸承的動態(tài)特征(63)
3.2滾動軸承的振動監(jiān)測技術(shù)(69)
第4章齒輪故障診斷(76)
4.1齒輪的振動機理(76)
4.2齒輪故障診斷(84)
4.3齒輪傳動鏈故障診斷(90)
第5章旋轉(zhuǎn)機械故障診斷(95)
5.1概述(95)
5.2旋轉(zhuǎn)機械的故障及振動特性(96)
5.3旋轉(zhuǎn)機械振動信號的監(jiān)測與分析(105)
第6章油液分析技術(shù)(110)
6.1概述(110)
6.2油液理化指標檢測(110)
6.3油樣光譜分析法(113)
6.4油樣鐵譜分析法(114)
第7章紅外檢測技術(shù)(122)
7.1概述(122)
7.2非接觸式測溫基本理論(123)
7.3紅外成像系統(tǒng)(126)
7.4紅外檢測技術(shù)的應用(128)
第8章無損檢測與評價(131)
8.1概述(131)
8.2超聲波探傷法(132)
8.3射線探傷法(135)
8.4聲發(fā)射檢測技術(shù)(136)
8.5其他無損檢測方法簡介(138)
第9章計算機輔助診斷(141)
9.1概述(141)
9.2計算機自動監(jiān)測和診斷系統(tǒng)的構(gòu)成(142)
9.3計算機在故障監(jiān)測和診斷中的應用實例(145)
9.4計算機監(jiān)測和診斷系統(tǒng)的設(shè)計要點(150)
9.5發(fā)展動向(151)
參考文獻(154)
醫(yī)學診斷技術(shù)設(shè)備診斷技術(shù)原理及特征信息中醫(yī)望、聞、問、切
西醫(yī)望、觸、扣、聽、嗅聽、摸、看、聞通過形貌、聲音、溫度、
顏色、氣味的變化來診斷聽心音,做心電圖振動與噪聲監(jiān)測通過振動大小及
變化規(guī)律來診斷量體溫溫度監(jiān)測觀察溫度變化驗血驗尿油液分析觀察物理、化學成分及
細胞(磨粒)形態(tài)變化量血壓應力應變測量觀察壓力或應力變化X射線及超聲波檢查非破壞性監(jiān)測觀察內(nèi)部機體缺陷問病史查閱技術(shù)檔案找規(guī)律、查原因、作分析
設(shè)備故障診斷技術(shù)屬于信息技術(shù)范疇,它是利用被診斷對象所提供的一切有用信息,經(jīng)過分析處理,獲得最能識別設(shè)備狀態(tài)的特征參數(shù),最后作出正確的診斷結(jié)論。這就像醫(yī)生看病時一樣,醫(yī)生利用病人所提供的一切有用信息,如脈搏、體溫、排泄物等來進行診斷,沒有病人的這些信息,再高明的醫(yī)生也會一籌莫展,而一個醫(yī)生的高明之處就在于能抓住一切有用信息,運用所學知識和經(jīng)驗作出恰當?shù)脑\斷結(jié)論。