為全面貫徹全國(guó)職業(yè)教育工作精神,結(jié)合青島市經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求及我市職業(yè)學(xué)校工科類專業(yè)學(xué)生的實(shí)際,編寫本套適用于五年制高職使用的語(yǔ)文教材。
五年制高等職業(yè)教育旨在培養(yǎng)高文化素質(zhì)、精專業(yè)技能、寬職業(yè)基礎(chǔ)的復(fù)合型實(shí)用人才。此目標(biāo)要求高職語(yǔ)文學(xué)科為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù),以就業(yè)為導(dǎo)向,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù);以學(xué)生為本,突出工科學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求;提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),提高思考力、創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)解決問題的能力,為提高學(xué)生全面素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力奠定基礎(chǔ)。
全套書共分四冊(cè),前三冊(cè)每?jī)?cè)四個(gè)單元,每個(gè)單元四篇課文,第四冊(cè)為應(yīng)用文,可配合前三冊(cè)使用。同時(shí)前三冊(cè)每?jī)?cè)教材分別按“人與自我”“人與家庭”“人與社會(huì)”“人與自然”“人與歷史”“口語(yǔ)交際”“寫作訓(xùn)練”七個(gè)主題模塊劃分,內(nèi)容由易到難、深入淺出,突出語(yǔ)文課程的基礎(chǔ)性、人文性、實(shí)用性和靈活性。
本書為第一冊(cè),可供五年制高職學(xué)生使用,也可作為中等職業(yè)教育教材。
單元1 修身立人的藝術(shù)——關(guān)注自我
第一課 我的夢(mèng)想
第二課 我很重要
第三課 勸學(xué)
第四課 功課 很重要
單元2 人類心靈的觸動(dòng)——體悟親情
第五課 多年父子成兄弟
第六課 詩(shī)歌賞析兩首
第七課 二姐
第八課 大堰河——我的保姆
單元3 和諧處世的啟示——探知社會(huì)
第九課 信客
第十課 端州遺硯
第十一課 談禮貌
第十二課 桃花心木
單元1 修身立人的藝術(shù)——關(guān)注自我
第一課 我的夢(mèng)想
第二課 我很重要
第三課 勸學(xué)
第四課 功課 很重要
單元2 人類心靈的觸動(dòng)——體悟親情
第五課 多年父子成兄弟
第六課 詩(shī)歌賞析兩首
第七課 二姐
第八課 大堰河——我的保姆
單元3 和諧處世的啟示——探知社會(huì)
第九課 信客
第十課 端州遺硯
第十一課 談禮貌
第十二課 桃花心木
單元4 天地萬(wàn)物的共處——欣賞自然
第十三課 黃鸝
第十四課 像山那樣思考
第十五課 現(xiàn)代詩(shī)二首
第十六課 母性
單元5 以史為鑒的智慧——銘記歷史
第十七課 告別權(quán)力的瞬間
第十八課 葛底斯堡演說(shuō)
第十九課 古體詩(shī)二首
第二十課 落日——記日本簽字投降的一幕