當(dāng)代中國傳記片創(chuàng)作現(xiàn)象批評(píng)
定 價(jià):39.8 元
- 作者:吳湊春 著
- 出版時(shí)間:2013/12/1
- ISBN:9787566807809
- 出 版 社:暨南大學(xué)出版社
- 中圖法分類:J951.1
- 頁碼:300
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《當(dāng)代中國傳記片創(chuàng)作現(xiàn)象批評(píng)》在吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上,對當(dāng)代中國(大陸)傳記片創(chuàng)作(1949-2012)進(jìn)行了較為全面的梳理和反思,試圖為當(dāng)今同類型影片的創(chuàng)作提供一些有益的啟示和借鑒。書稿不孤立地考察當(dāng)代中國傳記片創(chuàng)作實(shí)踐,而是既細(xì)讀一個(gè)個(gè)傳記片文本,又關(guān)注該片制作的時(shí)代、機(jī)構(gòu)以及傳主身份;既注意影片塑造了怎樣的傳主形象,又透析“這一個(gè)”傳主是如何塑造的;既重視傳主形象塑造本身的意義,又將其放在整個(gè)傳記片創(chuàng)作歷史中加以考察。作者寫作的主旨在于為當(dāng)下中國傳記片進(jìn)一步更好發(fā)展提供一定的理論和歷史的借鑒,有一定的出版價(jià)值。
2013年9月10曰教師節(jié)前夕,我接到了江西上饒師范學(xué)院吳湊春博士的電話,除了誠摯的問候之外,還說他的博士論文即將出版,煩請我替他的著作寫一篇序。作為他的導(dǎo)師,得知其博士論文將要正式出版,自然十分高興,我覺得這是學(xué)生在教師節(jié)給老師最好的禮物,于是便欣然應(yīng)允。
2008年我在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士點(diǎn)和影視文學(xué)博士點(diǎn)各招了一名博士生.吳湊春屬于前者。由于近年來我的教學(xué)和科研重點(diǎn)都在影視學(xué)這一學(xué)科領(lǐng)域,所以吳湊春入校以后也選聽了不少影視學(xué)方面的課程,閱讀了很多這方面的著作,其研究興趣也逐漸從現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)轉(zhuǎn)向電影學(xué)。當(dāng)他與我商量博士論文選題時(shí),經(jīng)過多方面的考慮和權(quán)衡,最終決定以“論新中國傳記片的創(chuàng)作(1949——2010)”為題。其主要原因在于以下兩個(gè)方面:
第一,因?yàn)槠駷橹闺娪敖鐚π轮袊鴤饔浧瑒?chuàng)作的系統(tǒng)研究成果還不多,國內(nèi)尚無公開出版的學(xué)術(shù)專著,而新時(shí)期以來傳記片的創(chuàng)作又十分繁榮興旺,成績頗為顯著。因此,無論是從中國電影史研究的角度來看,還是從國產(chǎn)類型電影研究的角度來看,新中國的傳記片創(chuàng)作都是一種值得認(rèn)真研究的創(chuàng)作現(xiàn)象,既可以通過全面、系統(tǒng)的梳理和論析,從中總結(jié)探討一些基本規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);也可以從中外傳記片創(chuàng)作的比較研究中,進(jìn)一步分析國產(chǎn)傳記片創(chuàng)作的特點(diǎn)、優(yōu)勢、缺陷與問題,有助子推動(dòng)其創(chuàng)作的持續(xù)發(fā)展。
第二,由于傳記片與傳記文學(xué)密切相關(guān),故而以研究新中國傳記片的創(chuàng)作作為現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的博士論文選題,也符合該專業(yè)的基本要求,不會(huì)在論文評(píng)審和答辯時(shí)受到質(zhì)疑。
在確定了論文題目以后,吳湊春的研究有了明確的方向。他在廣泛搜集各種資料的基礎(chǔ)上,對新中國傳記片的創(chuàng)作狀況、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和問題,以及一些有代表性的創(chuàng)作者和影片作了較深入、細(xì)致的研究與思考,并多次與我就有關(guān)問題進(jìn)行了商討。因?yàn)槠溲芯空n題的內(nèi)容歷史跨度較大,涉及的創(chuàng)作者及作品眾多,所以不僅在資料搜集等方面要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。而且還要認(rèn)真觀摩大量影片,了解和把握其主題內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn),并將其放在新中國電影發(fā)展的歷史過程中評(píng)判其價(jià)值和意義,所以他的論文的寫作還是有一定難度的。
的確,從新中國電影發(fā)展史的角度來看,傳記片的創(chuàng)作在各個(gè)歷史階段情況各異,特點(diǎn)也有所不同。盡管20世紀(jì)50年代至60年代傳記片的創(chuàng)作數(shù)量并不多,有影響的成功之作也較少,但《趙一曼》(1950)、《劉胡蘭》(1950)、《董存瑞》(1955)、《聶耳》(1959)、《雷鋒》(1964)等一批歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的英模人物傳記片還是給廣大觀眾留下了較深刻的印象。其中《董存瑞》的創(chuàng)作尤為成功,由于編導(dǎo)在銀幕上生動(dòng)地描述了一個(gè)懵懂莽撞的青年民兵成長為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的革命英雄的人生歷程,塑造了一個(gè)真實(shí)感人、個(gè)性鮮明的典型形象,所以為新中國傳記片的創(chuàng)作提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。然而,1951年對電影《武訓(xùn)傳》(1950)聲勢浩大的批判,不但使此后傳記片的創(chuàng)作舉步維艱,而且也給新中國電影的創(chuàng)作生產(chǎn)造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。此后,以真人真事為基礎(chǔ)的傳記片創(chuàng)作便逐步萎縮。到了“文革”期間,電影界受到重創(chuàng),從1967年至1972年故事片創(chuàng)作完全中斷,傳記片也自然消失了。而1973年恢復(fù)故事片創(chuàng)作拍攝以后,由于“四人幫”掌控著電影創(chuàng)作生產(chǎn)的大權(quán),要求故事片創(chuàng)作為其推行的極“左”政治路線和篡黨奪權(quán)的陰謀活動(dòng)服務(wù),所以在這種情況下,傳記片創(chuàng)作要為他們樹碑立傳,其他人物的傳記片根本不可能拍攝和問世。
粉碎“四人幫”以后,隨著改革開放的不斷深入和電影創(chuàng)作的繁榮發(fā)展,傳記片創(chuàng)作也曰益勃興。不僅影片數(shù)量有了很大增長,而且類型、樣式和風(fēng)格也更加多樣化了。從新時(shí)期到新世紀(jì),傳記片已成為國產(chǎn)故事片創(chuàng)作中十分引人矚目且成績頗為突出的一種類型。具體而言,首先,革命先驅(qū)者、革命元?jiǎng)缀透锩I(lǐng)袖人物傳記片的創(chuàng)作成績十分顯著,如《陳毅市長》(1981)、《孫中山》(1986)、《彭大將軍》(上、下集,1988)、《毛澤東和他的兒子》(1991)、《周恩來》(上、下集,1991)、《劉少奇的44天》(1992)、《毛澤東與斯諾》(2000)、《相伴永遠(yuǎn)》(2000)、《周恩來萬隆之行》(2002)、《鄧小平》(2003)、《鄧小平1928》(2004)、《秋之白華》(2011)等影片都各具藝術(shù)特色,其中《周恩來》(上、下集,1991)等影片還曾產(chǎn)生過較大影響。
……
序
第一章 緒論
第一節(jié) 傳記片考察
一、從傳記片的幾個(gè)定義說起
二、本書傳記片立場
三、傳記片的分類
第二節(jié) 研究綜述和論文思路
一、研究綜述
二、論文思路
第三節(jié) 中國現(xiàn)代傳記片創(chuàng)作
一、電影:生命的傳記
二、民族傳記片的開端與探索
三、歷史的經(jīng)驗(yàn)與啟示
第二章 從經(jīng)典到斷裂(1949—1976)
第一節(jié) 傳記片創(chuàng)作概況
一、“長影”的傳記片創(chuàng)作:“光焰奪目的片頭”
二、上海:從“沉淪”走向輝煌
三、“八一”:紅色軍人傳記片的搖籃
第二節(jié) 傳記片創(chuàng)作的碩果與斷裂
一、傳主敘事的經(jīng)典
二、傳記片創(chuàng)作斷裂的考察
第三節(jié) 對《武訓(xùn)傳》批判的再思考一一從傳記片的角度
一、立傳之誠:《武訓(xùn)傳》創(chuàng)作始末
二、命運(yùn)浮沉:從贊揚(yáng)、批評(píng)到批判
三、批判運(yùn)動(dòng)的深度創(chuàng)傷
四、“傳記”的本質(zhì):《武訓(xùn)傳》個(gè)案反思
第四節(jié) 鄭君里的傳記片創(chuàng)作:時(shí)代話語與民族風(fēng)格
一、《宋景詩》:《武訓(xùn)傳》批判的繼續(xù)
二、《林則徐》:個(gè)體(傳主)與集體(人民)關(guān)系的隱喻
三、《聶耳》:人的“被啟蒙一成長”與黨的頌歌
四、時(shí)代話語與民族美學(xué)的融合
五、小結(jié)
第三章 從多元化走向“主旋律”(1977—1999)
第一節(jié) 傳記片創(chuàng)作概況
一、傳記片創(chuàng)作的重生與興盛
二、開啟新視角:重拍傳記片、少兒傳記片和女性傳記片
第二節(jié) 批判極“左”歷史的傳記片
一、承前啟后的《拔哥的故事》
二、從間接批判到直接批判
第三節(jié) 非關(guān)“革命歷史”的傳記片
一、在“革命歷史”題材之外
二、“革命歷史”敘事法則
第四節(jié) 非宣教性傳記片:難得的一抹溫柔
一、為非宣教性傳記片一辯
二、“解凍”:“浮出歷史地表”的機(jī)遇
三、文本分析:寓言《大太監(jiān)李蓮英》及其他
四、“片以人賤”的擔(dān)當(dāng)者
第五節(jié) “主旋律”戰(zhàn)略下傳記片創(chuàng)作的繁榮與危機(jī)
一、“主旋律”出場
二、領(lǐng)袖傳記片:從神壇走近普通百姓
三、英模傳記片:平凡人生的藝術(shù)演繹
四、“主旋律”傳記片創(chuàng)作繁榮背后的危機(jī)
……
第四章 產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中傳記片創(chuàng)作的嬗變(2000-2012)
第五章 當(dāng)代中國傳記片創(chuàng)作整體解讀
第六章 結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
二、本書傳記片立場
筆者認(rèn)為只要是歷史真實(shí)人物即可人傳記片。從中外實(shí)際創(chuàng)作來看,傳記片的主人公以杰出人物為多,以普通人甚至反面人物為主人公的傳記片少,這是不爭的事實(shí),因?yàn)殡娪白鳛楣I(yè)生產(chǎn)方式需要盈利得以再生產(chǎn),考慮觀眾欣賞角度、選擇適當(dāng)人物作為傳主是電影生產(chǎn)者必須考慮的,而歷史上的風(fēng)云人物、英雄人物常常擁有很高的知名度,相對來說容易招攬觀眾。但是,從對人的尊重、人人平等的角度以及影片本身的藝術(shù)特征來說,《末代皇后》等應(yīng)該也屬于傳記片。因此,考察當(dāng)代中國傳記片的視野不能過于狹窄,像《末代皇后》這樣無宣教色彩的人物傳記片也應(yīng)該納入考察范圍。
但是,筆者同樣認(rèn)為對傳記片的界定也不能過于寬泛。以真實(shí)人物為原型,但主人公不以真實(shí)姓名出現(xiàn)的影片,不能歸為傳記片。這些影片不用歷史人物真名,而是據(jù)真名改動(dòng),如《鐵窗烈火》中,主人公張少華的原型為王孝和烈士;羅炳輝在《從奴隸到將軍》中被改為羅霄; 《首席執(zhí)行官》主人公凌敏的原型是海爾集團(tuán)的張瑞敏;《炮兵少!返某䦟幮蜗,源于蘇寧的事跡;《山鄉(xiāng)書記》的主人公向平川,其原型是劉銀昌;《香巴拉信使》的主人公王大河是根據(jù)王順友塑造的;《我的左手》的主人公胡小軍,其原型是丁曉兵。這些影片都表現(xiàn)崇高偉岸、令人敬仰的人物形象,具有強(qiáng)烈的宣傳教育色彩,在類型劃分上經(jīng)常被視作傳記片。如2009年5月15日中國電影藝術(shù)研究中心召開“國產(chǎn)電影論壇”之“歷史與藝術(shù)一一人物傳記片觀摩研討會(huì)”,《我的左手》即為觀摩片之一。但是,筆者認(rèn)為這類影片不宜被列為傳記片,理由有以下幾點(diǎn):
其一,影片主人公的姓名與歷史中的不一致,本身就沒有遵循“傳記形式”的要求,是名副其實(shí)的“反傳記”。如果我們仔細(xì)考察這些影片,就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者在改變主人公姓名時(shí),會(huì)留下一些線索,或改名不改姓,或改姓不改名,或諧音。這種種做法終歸不明智,因?yàn)闆]有遵守一部傳記片所應(yīng)該遵守的原則,畢竟傳記片不是猜謎游戲。盡管影片人物、事件大都有所依據(jù),但為避免麻煩,或忌諱等而改變姓名,這都是出于制作者非藝術(shù)上的目的,都沒有顧及傳記片對真實(shí)性的要求,只會(huì)給人以“影射”之感,而“影射”在文學(xué)上“很容易變成個(gè)人崇拜或個(gè)人攻擊,所透露的只是作家個(gè)人的一已私見,一盤是沒有意義的。
……