事實(shí)證明媽媽就是一個(gè)“老天真”，把什么事情都想象得那么簡(jiǎn)單那么美好。你看，轉(zhuǎn)眼間李博入學(xué)十來(lái)天了，周圍的一切卻讓他的心冰涼冰涼的。

　　先是他本人對(duì)這個(gè)環(huán)境不適應(yīng)。說(shuō)實(shí)在的李博在原來(lái)的同學(xué)堆里怎么也算個(gè)“大王”級(jí)別的人物，雖然自己從來(lái)不想擺架子、發(fā)號(hào)施令什么的，但就是氣場(chǎng)強(qiáng)，身后總有一堆跟屁蟲粘著。可新學(xué)校里誰(shuí)拿他當(dāng)棵蔥呀？別指望人家跟他接近，不故意拿他取笑找樂就算不錯(cuò)的了——草莽英雄被正規(guī)軍招安了，心理再不平衡也跑不了了，干脆把以前的事情都忘了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！然而現(xiàn)實(shí)最困難的還是跨越老師們?cè)O(shè)下的路障。

　　對(duì)呀，李博爸爸的贊助費(fèi)又沒揣進(jìn)老師的兜里，人家怎么就該平白無(wú)故地給自己增加工作負(fù)擔(dān)？李博發(fā)現(xiàn)教課的老師們都不歡迎他，尤其是班主任章老師把這種態(tài)度表現(xiàn)得沒有一點(diǎn)一滴的遮掩。其實(shí)李博看見章老師第一眼就喜歡上她了——因?yàn)檎吕蠋熼L(zhǎng)得漂亮，穿得時(shí)髦，對(duì)開始懂得美追求美的少男少女很具“殺傷力”的，李博自然也不會(huì)排除在外。而且李博還尤其喜歡看她笑。那種美麗不在于她臉上動(dòng)人的笑容，而是她一笑就趕緊舉起左右兩個(gè)纖細(xì)的手指去揉眼角的動(dòng)作。李博總聽媽媽“反省”說(shuō)她自己太愛笑，弄得臉上皺紋多，特顯老。所以他能解讀章老師這個(gè)習(xí)慣動(dòng)作，覺得很好玩，就跟著章老師一起笑�？墒钦吕蠋煕]聽見他的笑聲也就罷了，如果聽見了，那臉立刻變了，笑容飛得無(wú)影無(wú)蹤，眉頭一皺，兩道深深的“溝”就出現(xiàn)在鼻梁上——管它讓人顯老不顯老呢！李博覺得這挺為難章老師的，以后就不跟著人家笑了。

　　但是禮貌總是要懂的，即使在路上碰見她也要問好。

　　章老師卻能裝聽不見就裝，實(shí)在裝不了就用鼻子哼哼兩下，那架勢(shì)就像個(gè)后媽對(duì)別人生的孩子，冷冷的，心里裝著幾百個(gè)不情愿、不耐煩。反正不管李博怎么表現(xiàn)，章老師整天對(duì)他除了指責(zé)就是批評(píng)，當(dāng)著全班同學(xué)的面，毫不留情！這天又上語(yǔ)文課了，前一天剛進(jìn)行了一次單元考。李博感覺考得還不錯(cuò)，起碼比上次單元測(cè)評(píng)有進(jìn)步，估摸著這次能得到章老師的一點(diǎn)點(diǎn)表?yè)P(yáng)——即使不用語(yǔ)言，只給個(gè)贊許的眼神或者點(diǎn)點(diǎn)頭也行�。〉�他也不知道章老師怎么批的卷，拿到考卷，又是不及格。而且這么做還覺得不解氣似的，還特意走下講臺(tái)，面對(duì)著李博一邊嘩嘩響地抖著他的試卷，一邊說(shuō)：“55．5！55．5！——就你這么個(gè)活寶考這么個(gè)丟人分?jǐn)?shù)。行，有兩下子，能讓全班平均分創(chuàng)新低！… … 唉，唉……”教室一片肅穆，李博頭皮發(fā)麻，但這時(shí)他心里只有郁悶沒有憤懣，他能理解老師是“恨鐵不成鋼”，和爸爸媽媽一樣說(shuō)輕說(shuō)重都是為自己好。有時(shí)爸爸當(dāng)眾打他教訓(xùn)他，他都沒記十艮超過24小時(shí)。所以他低著頭一聲不吭地全盤接受章老師的批評(píng)指責(zé)，而且又一次下決心——努力、努力、再努力，迎頭趕上去，爭(zhēng)取讓全班平均分創(chuàng)新高。所以當(dāng)童老師發(fā)討脾氣轉(zhuǎn)入正式授課后，他聽講格外認(rèn)真，和老師互動(dòng)起來(lái)格外積極。

　　章老師帶領(lǐng)大家做詞組練習(xí)，她在黑板上寫出“（）風(fēng)血雨”，點(diǎn)名讓一位同學(xué)上來(lái)填出（）里那個(gè)“腥”字。李博知道這個(gè)長(zhǎng)得矮矮胖胖的男孩子叫鄭方圓，就因?yàn)樗�這個(gè)名字再加上體型特點(diǎn)，同學(xué)賜給他一個(gè)挺貼切的綽號(hào)——“正方形”。“正方形”被大家戲耍般地叫來(lái)叫去，小胖子壓根沒急過，而且在班里分外活躍，是大家的開心果。

　　所以他往講臺(tái)上一走大家就笑，笑得他有點(diǎn)蒙，舉著粉筆站在黑板前發(fā)愣。李博迫不及待地舉起了手，請(qǐng)求替答。章老師嘴角微微一翹，對(duì)李博露出難得的笑容，說(shuō)：“哼，李博呀，你終于有表現(xiàn)機(jī)會(huì)了。你要是不會(huì)寫這個(gè)字，怎么對(duì)得起自己身上的那股味道！” “哈哈——”章老師的話來(lái)得那叫快，那叫狠。同學(xué)們來(lái)不及分辯，第一反應(yīng)只能是笑。

　　就在這一陣哄堂大笑中，李博的高舉的胳膊像面條一樣軟軟地耷拉下來(lái)，彎下腰身用額頭頂著書桌，一節(jié)課也沒改變這個(gè)姿勢(shì)。是啊，人的外在性格無(wú)論是什么樣的，他的內(nèi)心必定有一塊孱弱的地方，那地方有人叫它“命門”，是不能輕易碰的。章老師這句話好像是玩笑隨口而出，偏偏就擊中了這個(gè)男孩子的命門，讓他的自尊心、上進(jìn)心頃刻間消失殆盡了。李博不抱幻想了，他徹底明白章老師不認(rèn)同的不是他的成績(jī)而是他的低下身份！他就是海邊漁民父母生出來(lái)的孩子，是自然天成的，這和學(xué)習(xí)成績(jī)不一樣，是他再努力也無(wú)法改變的。除非世界上真有魔幻面具，讓他戴上就變成另外一個(gè)人�？赡敲髅魇峭�話，根本不可能實(shí)現(xiàn)的嘛！

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