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社區(qū)管理與服務(wù)(含實(shí)訓(xùn)) (高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材.房地產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材)
我們說(shuō)社會(huì)是一個(gè)有機(jī)體,而社區(qū)就是這個(gè)有機(jī)體社會(huì)的細(xì)胞。我們的意思是說(shuō),社區(qū)就像一只小麻雀那樣,“麻雀雖小可五臟俱全”。它是一個(gè)由服務(wù)形式或管理過(guò)程構(gòu)成的復(fù)合體,其中每個(gè)服務(wù)形式或管理過(guò)程都在與其他的服務(wù)形式或管理過(guò)程的互動(dòng)過(guò)程中生存和發(fā)展。對(duì)于社區(qū)管理層面來(lái)講,扮演其主體角色的是三大方陣,即政府、社會(huì)力量和廣大居民;而對(duì)于社區(qū)居民層面來(lái)說(shuō),他們所要追求的安居和歸屬感,則與社區(qū)管理和服務(wù)的形式及其過(guò)程緊密關(guān)聯(lián)。也就是說(shuō),社區(qū)管理和服務(wù)意味著不是一個(gè)簡(jiǎn)單的生物體的細(xì)胞,而是在為整個(gè)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展過(guò)程中起到有機(jī)整合的核心作用。本書(shū)在前言部分就提出:正因?yàn)椤吧鐓^(qū)管理與服務(wù)”具有事關(guān)構(gòu)建和諧社會(huì)乃至于達(dá)成世界共同目標(biāo)的重要性,所以,我們當(dāng)然要把“社區(qū)管理與服務(wù)”的理論和實(shí)踐問(wèn)題作為一門(mén)非常重要的學(xué)術(shù)研究來(lái)對(duì)待。
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