本書是我國最早的一部詩歌總集,收集和保存了古代詩歌305首,6首只存篇名而無詩文的“笙詩”!秶耖喿x文庫·國學啟蒙書系列:詩經(jīng)(雙色注音版)》最初只稱為《詩》或“詩三百”,到西漢時,被尊為儒家經(jīng)典,才稱為《詩經(jīng)》!秶耖喿x文庫·國學啟蒙書系列:詩經(jīng)(雙色注音版)》是按《風》、《雅》、《頌》三類編輯的。
在《國民閱讀文庫·國學啟蒙書系列:詩經(jīng)(雙色注音版)》中,編者韓震等人采用活潑插圖的表現(xiàn)方式,編選相關的精彩故事,融知識性與趣味性于一體,讓青少年在誦讀中輕松快樂地親近《詩經(jīng)》,更直觀、真切地感受《詩經(jīng)》的魅力,在閱讀中積淀文化底蘊,培養(yǎng)良好道德品質(zhì),從而受益一生。
閱讀關系一個民族的素質(zhì)和質(zhì)量,影響一個國家的前途和命運。如果說一個不讀書的民族是沒有希望的,那么善于讀書、勤于閱讀的民族才會有光明的未來,國民閱讀能力和閱讀水平,在很大程度上決定一個民族的基本素質(zhì)、創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿。善于閱讀的民族,才能揚棄地繼承本民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),才能批判地吸納世界各國最優(yōu)秀的思想成果! 鹘y(tǒng)文化是一個民族的標志和靈魂中華民族的傳統(tǒng)文化包羅萬象,博大精深,體現(xiàn)了中華民族上下五千年的求索歷程,鑒于此,我們策劃編撰了本系列圖書,旨在引導小讀者走近國學,切身感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,使小讀者逐漸形成樸素的道德現(xiàn)。在策劃過程中,我們采用活潑插圖的表現(xiàn)方式,編選相關的精彩故事,融知識性與趣味性于一體,并衷心希望能夠帶給小讀者一份輕松愉悅的閱讀享受。
韓震,1958年5月生,男,漢族,山東省陽谷縣人,哲學博士。現(xiàn)任北京師范大學副校長、哲學與社會學學院教授。首屆教育部社會科學委員會委員,教育部高等學校哲學教學指導委員會委員,國家留學基金評審專家,中華全國外國哲學史學會常務理事,中國人學學會常務理事,全國現(xiàn)代外國哲學學會理事,北京市哲學學會副會長,北京市學位委員會學科評議組成員,北京市哲學社會科學規(guī)劃領導小組成員,《中國高等學校學術文摘·哲學》(英文)主編。國務院政府特殊津貼獲得者,教育部“跨世紀人才”,人事部等部委首批“新世紀百千萬國家級人才”,中宣部“四個一批”人才培養(yǎng)人選。發(fā)表論文230篇,個人專著和主編著作10多部,教材4種,譯著3部。
風
關雎
桃夭
漢廣
鵲巢
采蘩
甘棠
行露
江有汜
綠衣
日月
雄雉
式微
鶉之奔奔
相鼠
風
關雎
桃夭
漢廣
鵲巢
采蘩
甘棠
行露
江有汜
綠衣
日月
雄雉
式微
鶉之奔奔
相鼠
淇奧
碩人(節(jié)選)
河廣
木瓜
黍離
君子陽陽
采葛
叔于田
狡童
風雨
子衿
盧令
十畝之間
碩鼠
蟋蟀
無衣
蒹葭
渭陽
雅
鹿鳴
湛露
鴻雁
鶴嗚
谷風
無將大車
青蠅
魚藻
苕之華
何草不黃