李泰華編著的《新日本語(yǔ)能力測(cè)試高仿真模擬精練N2聽(tīng)解》在結(jié)構(gòu)形式上不采用匯總同一類“型題，讓考生練習(xí)做題的慣用做法，而讓考生嚴(yán)格按照實(shí)際考試時(shí)間來(lái)完成每套題，比如考生可以利用約50分鐘時(shí)間，進(jìn)行2課時(shí)實(shí)際答題訓(xùn)練。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，考生可以發(fā)現(xiàn)自身日語(yǔ)水平所面臨的問(wèn)題，同時(shí)還可以檢查注意力集中能力及答題時(shí)間分配是否合理等等。本教材有利于進(jìn)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。比如，第2回模擬題要比第1回模擬題難度加大，編者力圖以這種難度遞增的方式讓考生可以循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的實(shí)力提高具有很大幫助。本教材能夠幫助考生獲得高分。題干與選項(xiàng)中還包括比實(shí)際考題難度稍大的題。通過(guò)讓考生練習(xí)做大量難度不等的題，使其輕松挑戰(zhàn)高分。本教材主要使用對(duì)象為新日本語(yǔ)能力測(cè)試N2級(jí)學(xué)習(xí)者。