為了突出職業(yè)技術(shù)教育特色，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，進(jìn)一步推動(dòng)中等職業(yè)教育課程改革，教育部組織編寫了新一輪的國家規(guī)劃教材，《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能(通信類)》便是其中之一。
   《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能(通信類)》是中等職業(yè)學(xué)校(三年制)電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能實(shí)訓(xùn)教材，適用于通信技術(shù)、電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。本教材的編寫依據(jù)是新編《中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱》。
   編寫本教材的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生電子技術(shù)方面的實(shí)際操作能力。通過本門課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生不僅能掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，而且能識(shí)別與檢測(cè)元器件，熟練使用各種儀器儀表，學(xué)會(huì)電路識(shí)讀、電子元器件的裝配與焊接、產(chǎn)品的組裝及調(diào)試等技能，并能對(duì)簡(jiǎn)單電器電路的常識(shí)性故障進(jìn)行維修。
    本書在編寫過程中突出了以下特點(diǎn)：
    1．語言通俗易懂，文字少而精，更貼近中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。
    2．力求以科普形式講解知識(shí)點(diǎn)，圖文并茂，色彩鮮艷。
   3．本教材理論知識(shí)以夠用為度，另將相關(guān)知識(shí)附于書后，方便學(xué)生查閱。  
    4．為了避免知識(shí)的．重復(fù)學(xué)習(xí)，不在項(xiàng)目中介紹儀器儀表的使用。
   5．項(xiàng)目組件的選用更容易。除組裝收音機(jī)項(xiàng)目需從廠家購買套件外，其他組件從電子商場(chǎng)就能買到，成本低，方便教學(xué)實(shí)施。  
   6．項(xiàng)目中線路板的選擇，從多功能實(shí)驗(yàn)板逐漸過渡到單面PCB板，最后到雙面PCB板，這樣既能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)際應(yīng)用中不同的線路板類型，又有助于提高學(xué)生的焊接技巧。
   7．在項(xiàng)目選擇上，采用易實(shí)施的小項(xiàng)目。學(xué)生在做與測(cè)的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。