《新視野大學(xué)英語泛讀教程》分為1-4級，達(dá)到《課程要求》規(guī)定的一般要求層次的具體要求。
本書包括10個單元，供一個學(xué)期使用。每單元包括三篇文章(長度控制在800-1000詞左右)，每篇文章均配有相關(guān)練習(xí)，具體有：
Passage A配套練習(xí)：Preview，Reading Skills，Reading andDiscussion。
Passage B配套練習(xí)：Preview，Reading Skills。
Passage C配套練習(xí)：Preview，Reading Skills，Translation。
Preview旨在培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)測能力。作為重要閱讀技巧之一，在仔細(xì)閱讀之前通過標(biāo)題、段首句等預(yù)測文章大意對理解文章大有裨益。
ReadingSkills是教材的主體練習(xí)模式，提供了詞匯層面和篇章層面的各種閱讀技巧，并將技巧訓(xùn)練融入每項閱讀任務(wù)中，使學(xué)生在關(guān)注“讀到了什么”的同時也學(xué)會了“怎么讀”。
Reading andDiscussion提供與文章相關(guān)的討論問題。Discussion為學(xué)生之間的交流和互動創(chuàng)造了條件，有助于提升閱讀興趣和批判性思維能力。Translation旨在強(qiáng)化閱讀效果。翻譯是對閱讀理解的深層次考查，同時也有利于學(xué)生鞏固知識，活用語言。
本書在設(shè)計上并不要求學(xué)生完成全部的練習(xí)，而是為個性化學(xué)習(xí)提供了空間。教師可以根據(jù)分類要求和因材施教的原則，選擇某些練習(xí)由教師指導(dǎo)完成，某些練習(xí)由學(xué)生自主完成。學(xué)生可以根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行有計劃的自學(xué)，逐步提高閱讀技能。
本書選材廣泛，強(qiáng)調(diào)可讀性、知識性和趣味性。本教程選取不同角度的文章有助于學(xué)生全面、深入理解某一主題，同時也為其進(jìn)行口語或書面表達(dá)提供了語言素材，可以作為他們討論、辯論、寫作時的參考，從而實現(xiàn)有意義的表達(dá)與交流。本教程針對我國大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的實際情況，通過練習(xí)幫助學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握有效的英語閱讀技能。書中練習(xí)形式多樣，針對性強(qiáng)。
Unit 1
Passage A：The Power of a Good Name
Passage B：Why Character Counts
Passage C：How to Say Sorry
Unit 2
Passage A：The Winner'S Guide to Success
Passage B：Bruce Lee
Passage C：Marion Brando
Unit 3
Passage A：The Best Advice I Ever Had
Passage B：My Mother'S Greatest Gift
Passage C：A Master's Degree at 51
Unit 4
Passage A：The Second Internet Revolution
Passage B：Money's Electronic Future
Unit 1
Passage A：The Power of a Good Name
Passage B：Why Character Counts
Passage C：How to Say Sorry
Unit 2
Passage A：The Winner'S Guide to Success
Passage B：Bruce Lee
Passage C：Marion Brando
Unit 3
Passage A：The Best Advice I Ever Had
Passage B：My Mother'S Greatest Gift
Passage C：A Master's Degree at 51
Unit 4
Passage A：The Second Internet Revolution
Passage B：Money's Electronic Future
Passage C：A Brave New Web
Unit 5
Passage A：Right Way to Get That Pay Raise
Passage B：How to Mend a Broken Friendship
Passage C：The Art of Pleasing
Unit 6
Passage A：The Problem in Raising Our American Children
Passage B：How a Thief Stole My Name
Passage C：Nabbing the Pirates of Cyberspace
Unit 7
Passage A：DNA Detectives
Passage B：Is Out of Africa Going out the Door?
Passage C：Biotechnology for Improving Ecological Environment
Unit 8
Passage A：When the Boss Is a Woman
Passage B：Brain Differences Between Men and Women
Passage C：In Search of Supermum in Australia
Unit 9
Passage A：The Main Characteristics of Play
Passage B：The Hidden Power of Play
Passage C：Obsession
Unit 10
Passage A：What's Your Emotional IQ
Passage B：Beware the Professional Worries
Passage C：Sailing Through the Blues
Key
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