模塊一  認(rèn)識(shí)高職經(jīng)管專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)
單元一  初識(shí)高職實(shí)踐教學(xué)
一、職業(yè)能力的內(nèi)涵
二、高職實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵
三、高職實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)
單元二  高職實(shí)踐教學(xué)的形式與體系
一、校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐
二、實(shí)訓(xùn)教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)
三、高職實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
單元三  高職實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施
一、同步教學(xué)實(shí)訓(xùn)的實(shí)施
二、短期集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施
三、實(shí)踐教學(xué)中的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

模塊二  高職經(jīng)管專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐指導(dǎo)
單元一  綜合實(shí)踐的組織與管理
一、綜合實(shí)踐的主要環(huán)節(jié)
二、綜合實(shí)習(xí)安排存在的主要問(wèn)題
三、綜合實(shí)習(xí)安排的主要模式
四、綜合實(shí)習(xí)安排的模式優(yōu)化
五、模式優(yōu)化的關(guān)鍵要點(diǎn)
六、綜合實(shí)踐管理
單元二  綜合實(shí)踐總結(jié)寫(xiě)作指導(dǎo)
一、認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐總結(jié)
二、綜合實(shí)踐總結(jié)的特點(diǎn)
三、綜合實(shí)踐總結(jié)的格式
四、綜合實(shí)踐總結(jié)的寫(xiě)作要求
五、綜合實(shí)踐總結(jié)常見(jiàn)的問(wèn)題
六、綜合實(shí)踐總結(jié)實(shí)例評(píng)析

模塊三  畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)
單元一  畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作指導(dǎo)
一、認(rèn)識(shí)畢業(yè)報(bào)告
二、畢業(yè)報(bào)告的類(lèi)別
三、畢業(yè)報(bào)告的格式標(biāo)準(zhǔn)
四、畢業(yè)報(bào)告的選題
五、資料的搜集與整理
六、草擬畢業(yè)報(bào)告提綱
七、畢業(yè)報(bào)告正文寫(xiě)作
八、畢業(yè)報(bào)告寫(xiě)作中常見(jiàn)問(wèn)題
九、畢業(yè)報(bào)告實(shí)例評(píng)析
單元二  畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯指導(dǎo)
一、答辨程序
二、學(xué)生準(zhǔn)備
三、報(bào)告匯報(bào)
四、老師提問(wèn)
五、學(xué)生回答
附  綜合實(shí)踐常用表格與填寫(xiě)說(shuō)明
參考文獻(xiàn)