自序
第一輯成長智慧
1?耐力是一種智慧
2?趁著年輕多做事
3?練好四項(xiàng)基本功
4?充分利用業(yè)余時間，是延長生命的一種方法
5?進(jìn)入教學(xué)研究，永不言遲
6?教師的第一科研能力是提煉能力
7?先做好一個方面的專題研究
8?不同深度的磨煉產(chǎn)生不同高度的水平
9?角度：創(chuàng)造與創(chuàng)新的著眼點(diǎn)
10?以自信迎接挑戰(zhàn)
11?體驗(yàn)成長的樂趣
12?因?yàn)楣ぷ�，所以幸�?br>13?研究名師，發(fā)展自己 自序
第一輯成長智慧
1?耐力是一種智慧
2?趁著年輕多做事
3?練好四項(xiàng)基本功
4?充分利用業(yè)余時間，是延長生命的一種方法
5?進(jìn)入教學(xué)研究，永不言遲
6?教師的第一科研能力是提煉能力
7?先做好一個方面的專題研究
8?不同深度的磨煉產(chǎn)生不同高度的水平
9?角度：創(chuàng)造與創(chuàng)新的著眼點(diǎn)
10?以自信迎接挑戰(zhàn)
11?體驗(yàn)成長的樂趣
12?因?yàn)楣ぷ�，所以幸�?br>13?研究名師，發(fā)展自己
14?不離學(xué)術(shù)，不離實(shí)踐
15?自己訓(xùn)練自己
16?人多的地方?jīng)]有積雪
17?隨時把思想所得變成文字
18?一定要有指標(biāo)要求
19?教學(xué)資料與文獻(xiàn)意識
20?規(guī)劃自己，塑造自己

第二輯教學(xué)智慧
21?教學(xué)理念的創(chuàng)新
22?教材研讀的創(chuàng)新
23?教學(xué)創(chuàng)意的創(chuàng)新
24?教學(xué)思路的創(chuàng)新
25?教材處理的創(chuàng)新
26?教學(xué)手法的創(chuàng)新
27?提問設(shè)計(jì)的創(chuàng)新
28?課中活動的創(chuàng)新
29?語言教學(xué)的創(chuàng)新
30?教學(xué)細(xì)節(jié)的創(chuàng)新
31?朗讀教學(xué)的創(chuàng)新
32?教學(xué)方案的創(chuàng)新

第三輯治學(xué)智慧
33?課文讀寫法
34?自建倉庫法
35?精品收藏法
36?案例分析法
37?多向運(yùn)思法
38?橫向聯(lián)系法
39?縱深探索法
40?發(fā)現(xiàn)命名法