本書是適應(yīng)21世紀(jì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)而編寫的新型教材。著力于提升當(dāng)代大學(xué)生的語言素養(yǎng)和寫 作能力。
其特點(diǎn)是用1+1的形式結(jié)構(gòu)教材的綱目，上編“寫作技能”，下編“語言修養(yǎng)”，每編各有一個(gè)以實(shí)用為根本的知識(shí)系統(tǒng)，將語言運(yùn)用與寫作實(shí)踐緊密結(jié)合，加強(qiáng)了寫作的實(shí)踐性和可操作性。本教材適用對(duì)象為高校傳媒類和藝術(shù)類各專業(yè)學(xué)生，以及廣大寫作、語言表達(dá)藝術(shù)愛好者。
緒論
上編 寫作技能
寫作主體篇
第一章 寫作主體的心理素質(zhì)
第一節(jié) 氣質(zhì)因素影響寫作情感
第二節(jié) 性格因素形成寫作個(gè)性
第三節(jié) 興趣因素升騰寫作動(dòng)力
第二章 寫作主體的修養(yǎng)和能力
第一節(jié) 寫作主體的修養(yǎng)
第二節(jié) 寫作主體的能力
寫作本體篇
第一章 材料
第一節(jié) 材料的內(nèi)涵
第二節(jié) 材料的類型和作用
第三節(jié) 材料的搜集和積累 緒論
上編 寫作技能
寫作主體篇
第一章 寫作主體的心理素質(zhì)
第一節(jié) 氣質(zhì)因素影響寫作情感
第二節(jié) 性格因素形成寫作個(gè)性
第三節(jié) 興趣因素升騰寫作動(dòng)力
第二章 寫作主體的修養(yǎng)和能力
第一節(jié) 寫作主體的修養(yǎng)
第二節(jié) 寫作主體的能力
寫作本體篇
第一章 材料
第一節(jié) 材料的內(nèi)涵
第二節(jié) 材料的類型和作用
第三節(jié) 材料的搜集和積累
第四節(jié) 材料的選擇和運(yùn)用
第二章 主題
第一節(jié) 主題的內(nèi)涵和作用
第二節(jié) 主題的形成
第三節(jié) 主題的提煉
第四節(jié) 提煉主題的要求
第三章 結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵和要求
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)的原則
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)的基本要素
第四節(jié) 結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)
第四章 文章的修改
第一節(jié) 修改的意義
第二節(jié) 修改的范圍
第三節(jié) 修改的方法
表達(dá)方式和技法篇
第一章 敘述
第一節(jié) 敘述的內(nèi)涵和作用
第二節(jié) 敘述的視角
第三節(jié) 敘述的方式
第二章 描寫
第一節(jié) 描寫的內(nèi)涵和作用
第二節(jié) 人物描寫和景物描寫
第三節(jié) 場面描寫和細(xì)節(jié) 描寫
第四節(jié) 細(xì)描和白描
第五節(jié) 正面描寫和側(cè)面描寫
第三章 抒情
第一節(jié) 抒情的內(nèi)涵和要求
第二節(jié) 抒情的方法
第四章 議論
第一節(jié) 議論的內(nèi)涵和要素
第二節(jié) 議論的方法
第五章 說明
第一節(jié) 說明的內(nèi)涵和要求
第二節(jié) 說明的方法
第六章 寫作技法
第一節(jié) 斷續(xù)法
第二節(jié) 懸念法
第三節(jié) 曲直法
第四節(jié) 對(duì)比法
第五節(jié) 快慢法
……
下篇 語言修養(yǎng)
后記
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