第一章 基本概念篇
1.國(guó)際漢語(yǔ)教師應(yīng)該具備怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)？
2.好老師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？
3.學(xué)習(xí)語(yǔ)言女生真的有性別優(yōu)勢(shì)嗎？
4.學(xué)習(xí)語(yǔ)言有關(guān)鍵期嗎？學(xué)習(xí)外語(yǔ)是不是越早越好？
5.“第一語(yǔ)言、第二語(yǔ)言”和“母語(yǔ)、外語(yǔ)”一樣嗎？
6.什么是語(yǔ)言交際能力？
7.遷移是什么？在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中有哪些表現(xiàn)？
8.人們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)一般有哪些動(dòng)機(jī)？怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？
9.一直都在說(shuō)“語(yǔ)言學(xué)習(xí)”，怎么又冒出來(lái)個(gè)“語(yǔ)言習(xí)得”？
10.“中介語(yǔ)”是什么？該不會(huì)就是“媒介語(yǔ)”吧？
11.什么是“偏誤”？它是錯(cuò)誤嗎？

第二章 儀容儀表篇
12.在學(xué)生眼里，我是一個(gè)儀表整潔的老師嗎？
13.作為國(guó)際漢語(yǔ)教師，我可以穿什么？應(yīng)該怎么穿？
14.國(guó)際漢語(yǔ)教師可以化妝嗎？
15.我們?nèi)绾闻宕魇罪椇团滹棧?br>16.什么是文明得體的教師舉止？

第三章 跨文化交際篇
17.應(yīng)該具備哪些文化修養(yǎng)才能在跨文化交際中從容不迫？
18.國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)僅僅是在進(jìn)行漢語(yǔ)和中國(guó)文化教學(xué)嗎？
19.不同國(guó)家的學(xué)生有哪些鮮明特點(diǎn)？
20.與不同國(guó)家的人們交往時(shí)，要注意哪些有關(guān)禁忌的問(wèn)題？
21.對(duì)外漢語(yǔ)教師在課堂上應(yīng)該以什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)生？
22.赴國(guó)際宴請(qǐng)需要注意些什么？
23.跟外國(guó)學(xué)生一起外出用餐誰(shuí)付錢？
24.如何享用不同國(guó)家的特色餐飲？
25.去學(xué)生那里做客要做些什么準(zhǔn)備？
26.老師和學(xué)生之間贈(zèng)送禮物要注意哪些禮俗？
27.面對(duì)學(xué)生問(wèn)到中國(guó)某些不文明現(xiàn)象時(shí)，該如何回答？
28.學(xué)生問(wèn)：中國(guó)人稱外國(guó)人為“老外”，是不是有歧視的意思？該怎么解釋？

第四章 師生互動(dòng)篇
29.良好的師生關(guān)系是什么樣的？
30.如何實(shí)現(xiàn)良好的師生關(guān)系？
31.課堂上哪些言行會(huì)影響師生關(guān)系？
32.如何在短時(shí)間里讓學(xué)生喜歡上你和你的課？
33.如何對(duì)待不合作的學(xué)生？
34.學(xué)生打死不開(kāi)口或者開(kāi)口就停不住，你怎么辦？
35.班里的學(xué)生年齡偏大怎么辦？
36.遇到反應(yīng)慢的學(xué)生怎么辦？
37.怎樣批評(píng)學(xué)生？
38.如何對(duì)待學(xué)生的建議和批評(píng)？
39.如何接受或拒絕學(xué)生的特殊邀請(qǐng)或請(qǐng)求？
40.如何應(yīng)對(duì)各種尷尬情況？
41.如果學(xué)生愛(ài)上了你，怎么辦？

第五章 教學(xué)設(shè)計(jì)篇
42.怎樣研讀教材？
……
第六章 教學(xué)管理篇
第七章 教學(xué)技巧篇
第八章 海外教學(xué)篇
第九章 少兒教學(xué)篇