快樂的小王子
　　提起童年，讓我想曾經(jīng)很流行一首歌曲，歌曲名字就是《童年》，這首校園歌謠讓我們很多人陶醉于其中。歌詞里的&"池塘邊的榕樹上／知了在聲聲地叫著夏天／操場邊的秋千上／只有蝴蝶兒停在上面……&"仿佛描述的就是自己的童年，從那以后，每次聽到這首歌，就讓自己很放松，閉上眼回憶起童年那段美好的時光，帶著弟弟去捕捉知了，給弟弟摘棗吃，和弟弟為了掙零錢搶著摘棉花，等等。而如今已上大學的呱呱說起自己的童年時卻很是自豪，因為他在小時候是我們家的&"小王子&"。
　　呱呱具有很強的記憶力，這一點我和先生都很驚奇。后來才知道，幾乎每個孩子在幼兒期、童年期都是如此，只要孩子感興趣的事情，他就會牢牢記住。呱呱小時候很喜歡聽童話故事，我下班回來再晚，他睡覺前都要聽。我記得有一段時間，呱呱都四歲了，總是喜歡聽《白雪公主》里王子騎著白馬帶著白雪公主一起走的那一節(jié)。好幾天，呱呱都是要聽王子來救白雪公主的這一節(jié)，還問我王子騎的什么樣的馬，并悄悄對我說：&"媽媽，等我騎著這個（匹）馬后也帶著你去救白雪公主。&"
　　我聽了后笑著問：&"我們的呱呱要做個英俊的王子呢。&"
　　呱呱聽后，挺起胸膛，很是驕傲地說：&"媽媽，我就是那個王子。&"就這樣，呱呱自封為&"王子&"。
　　為了圓呱呱的&"王子夢&"，在過&"六一&"兒童節(jié)前一天我就專門到兒童玩具店給他挑選與王子相關的玩具。我看到一輛小馬車很不錯，白色的小馬順著已經(jīng)設計好的路線一直走，搭配的是很有西方元素的車篷和卡通人。我決定給呱呱買下。而呱呱則有自己的設計。他拿出爸爸給他用木棍削好的木劍，讓爸爸給他做好佩飾，然后風風光光地在客廳里走。當我把買好的玩具給他時，他高興地說：&"這是王子的馬車。媽媽這是哪里來的？&"我說：&"今天是兒童節(jié)，爸爸媽媽送個王子的禮物啊。&"呱呱很高興地拿起馬車，然后放下木劍，擺弄起馬車來。
　　呱呱看到馬車上卡通人穿著和自己不一樣，自己就在屋子里到處找�？ㄍㄈ舜髦�黑色的小禮帽，他問：&"媽媽，哪里有王子的帽子？&"我說：&"今年的兒童節(jié)只有這個禮物了，王子的帽子需要等到你生日的時候或者明年的兒童節(jié)才會出現(xiàn)。如果你看看家里有什么東西可以制作一個帽子的話，那媽媽就幫你。&"
　　呱呱眨著眼睛，好像在想什么。他說：&"媽媽不能給王子變一個嗎？&"呱呱說的&"變&"，就是《西游記》里孫悟空的變。我說：&"媽媽不是孫悟空啊。&"
　　呱呱接著問：&"那孫悟空在哪里呢，他不是神通廣大嗎？他看不到我嗎？&"聽了呱呱的話，我笑了，孩子總是把故事和現(xiàn)實混淆，而他想象的事情是美好的，我現(xiàn)在解釋這些現(xiàn)實，他又不能理解。那就讓孩子生活在這個美好的童話里吧。
　　我對呱呱說：&"呱呱覺得孫悟空能看到王子嗎？&"呱呱說：&"孫悟空當然能看到了，說不定他這會就在花果山里準備出發(fā)呢。&"
　　我笑著問：&"孫悟空是唐僧的徒弟，他怎么會聽王子的呢？&"
　　呱呱聽了后，停了一下，很快，似乎很有把握地說：&"我把我的馬車借給唐僧用，這樣他去取經(jīng)就不會累了，孫悟空就會給我變個好看的帽子了。&"
　　呱呱似乎很為他想的方法高興，興奮地說：&"媽媽，孫悟空來了后，我要給王子變好多好多的東西。&"
　　我看到呱呱這樣開心，我說：&"孫悟空現(xiàn)在幫師傅取經(jīng)呢，估計明年才能來呢。那這個時候，王子該怎么辦呢。&"
　　呱呱聽了后，高興勁似乎一下子少了一半，他拿著木劍，低著頭有些不好意思地說：&"媽媽，我想要個帽子。&"
　　這個時候，我知道呱呱想讓我再去買一個和卡通人一樣的帽子。我知道，如果這會買了帽子，過一會他又會想到什么又想要。我說：&"我們呱呱想要個帽子，是覺得有個帽子戴上更帥氣嗎？還是覺得要和卡通人一樣呢？&"
　　呱呱拿著木劍無精打采地甩著�？吹竭蛇蛇@時候不言語，我就在想，呱呱這個時候在想什么呢。他也許在思考，他該怎么想辦法讓媽媽給他買一個帽子嗎，還是在想自己到底為什么要那頂帽子？
　　今天本來是個高興的日子，我不想讓呱呱因為沒有一頂帽子而不高興。我對呱呱說：&"我們的呱呱不是說自己是王子嗎，王子總會有辦法擁有一頂帽子的，對不對呢？&"
　　呱呱聽我這樣一說，眼睛一亮，似乎想到了什么。他說：&"媽媽，我知道帽子在哪里了。&"說著，跑到書房里拿出一個宣傳冊，就要上手撕開。原來呱呱想起來曾經(jīng)去過的公園里發(fā)的宣傳冊上有個戴禮帽的迎賓人的畫像。
　　呱呱邊說邊著急地說：&"媽媽，帽子在這里呢。&"只聽&"哧&"一聲，宣傳冊上被呱呱撕成了兩半，可是帽子卻不能戴。呱呱看到自己的&"杰作&"，不好意思地轉過來看著我，轉而說：&"媽媽，王子的帽子壞了。&"
　　看到呱呱已經(jīng)知道自己做錯了事情，我也不加深懲罰，只是惋惜地說：&"我們的王子今天沒有帽子戴了。&"說著我就假裝折疊起宣傳冊，再拿來幾頁整齊的宣傳紙，鋪在桌子上，一邊折，一邊說：&"王子再想想辦法吧，如果沒有孫悟空，你自己也會有個帽子的，而且這個帽子會更特別呢。&"
　　呱呱聽到這話，很興奮地跑到我面前，踩著椅子，看著我在疊。呱呱好像知道了我要做什么，就高興地說：&"媽媽，王子有帽子了。&"看我疊了一半，呱呱急不可待地說：&"媽媽，讓我來。&"我看著呱呱著急的樣子，就交給他來做。有的地方做不來，呱呱額頭上都滲出了汗珠，我趁機對呱呱說：&"我們的王子今天給自己送了個節(jié)日禮物，對不對？&"
　　呱呱開心地笑了。等到帽子最終折疊好后，呱呱覺得哪里不對，又急忙跑到自己屋里，拿出彩畫筆，在上面涂顏色。我對呱呱說：&"為什么非要和卡通人的一模一樣呢，你自己喜歡什么顏色就涂個顏色吧。&"
　　呱呱也不直接說話，只見一會涂幾道綠色，一會涂上黃色。十幾分鐘后，一頂五顏六色的帽子呈現(xiàn)了。呱呱高興地舉起帽子對我和爸爸說：&"我是王子，我是王子。&"
　　雖然我們搬了很多次家，但我都會將呱呱小時候自己做的東西一一保留下來，因為這些都是呱呱童年最珍貴的記憶。
　　快樂是每個人的權利，是為人父母最希望給予孩子的一種精神狀態(tài)，而在孩子眼里，快樂很簡單，爸爸的一個微笑，媽媽的手工帽子都能讓孩子發(fā)自內心地感到快樂，而這些最簡單的快樂，你給了孩子多少呢？
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