雅戈布生病了,必須住院。他的朋友澤雅開始與他通信。通過他們的交流,雅戈布吐露了他正在經(jīng)歷的事情;而澤雅則告訴他學校發(fā)生的事情。
1.以兒童的語言和心理來講述,豐富的細節(jié)讓故事真實、動人
雅各布生病住院了,他的好朋友澤雅開始跟他互相寫信交流。通過兩個孩子之間的書信往來,醫(yī)院的生活和學校的日常徐徐展開,并形成對照,既刻畫出生病兒童內心的孤獨和對正常生活的渴望,也展現(xiàn)出友情的溫暖和生命的力量。
2.講述疾病中的孩子這個重要的主題,幫助孩子認識生命、疾病和死亡
通過雅各布的視角,讀者可以進入生病兒童的內心世界,了解他們的感受、想法和經(jīng)歷。在和澤雅的通信中,兩個孩子沒有回避疾病的困難和對死亡的恐懼,而是真誠地、帶點童趣和幽默地去談論治療的副作用、身體的變化和心理上的壓力。
3.透過孩子們的信件,發(fā)現(xiàn)生活中的希望和勇氣
[加] 莫德·內普韋烏-維爾納夫 著
1985年出生在加拿大蒙特利爾,是一位作家、文學編輯,也是文學課老師。她已出版三部成人長篇小說,包括Après Céleste(入圍2022年書商獎決賽,被法國引進出版)、Partir de rien和La remontée;以及中篇小說Félix et le rivière、Paulette éditatrice和各種文集。她的小說不僅在文學界獲得認可,還被改編成了戲劇。她寫的第一本童書《西蒙娜的荊棘》獲加拿大魁北克地區(qū)書商獎。
[加] 阿加特·布赫-布雷 繪
插畫師、動畫師、導演,居住在加拿大蒙特利爾,并在那里工作。她從康考迪亞大學電影專業(yè)畢業(yè)后,因為熱愛繪畫和故事創(chuàng)作,轉而學習動畫。她喜歡用水彩和水粉表現(xiàn)日常生活中的幻想和幽默。除了為雜志和書籍繪制插畫,她還制作動畫短片。