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中國高校非學歷教育消費評價 本書首先對中國20世紀80年代以來的教育消費文獻進行回顧,對中國高校非學歷教育消費評價的宏觀政策環(huán)境展開分析;其次,分析教育的消費性質(zhì)及消費行為特征,對教育消費作出相關界定;再次,構(gòu)建中國高校非學歷教育消費評價框架,分析中國高校非學歷教育消費評價必要性及標準,并對中國高校非學歷教育消費進行具體評價;最后,提出中國高校非學歷教育消費評價的政策建議。另外,本書還總結(jié)了作者近年來對中國高校非學歷教育及其消費的系列思考。
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