以張艷教授為指導(dǎo)的課題組，以其多年積累的農(nóng)村人力資本相關(guān)研究為基礎(chǔ)，聚焦高素質(zhì)農(nóng)民持續(xù)參與培訓(xùn)這一時(shí)代關(guān)切問(wèn)題，緊密?chē)�繞教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目"職業(yè)農(nóng)民持續(xù)參與培訓(xùn)行為研究：理論與實(shí)證"（19YJA880083）展開(kāi)理論實(shí)踐研究，并將主要科研成果凝煉成書(shū)，以期在新質(zhì)生產(chǎn)力背景下為高素質(zhì)農(nóng)民的培育提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。本書(shū)由總報(bào)告與分報(bào)告兩部分構(gòu)成�？倛�(bào)告探究了高素質(zhì)農(nóng)民持續(xù)參與培訓(xùn)行為的內(nèi)在機(jī)理與具體實(shí)證；分報(bào)告既有對(duì)總報(bào)告的縱向深化，亦含橫向拓展。分報(bào)告共分為五個(gè)專(zhuān)題：高素質(zhì)農(nóng)民持續(xù)參與培訓(xùn)行為的影響因素研究，高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)效果評(píng)估研究，高素質(zhì)青年農(nóng)民培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)及其影響因素研究，農(nóng)民社會(huì)資本對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)評(píng)價(jià)的影響研究，農(nóng)民勝任力素質(zhì)評(píng)價(jià)及農(nóng)民培訓(xùn)模式選擇策略研究。