藥物制劑設(shè)備是職業(yè)教育制藥相關(guān)專業(yè)的一門綜合性、應(yīng)用性專業(yè)核心課程。課程內(nèi)容涵蓋設(shè)備結(jié)構(gòu)、設(shè)備原理、設(shè)備操作、設(shè)備調(diào)試、設(shè)備維護、設(shè)備管理、GMP實施等多方面的知識技能、素質(zhì)和態(tài)度。本教材根據(jù)課程內(nèi)容編寫而成，具有以下幾方面特色:①以“能力本位”構(gòu)建教材框架。將制藥工作崗位每一條職業(yè)能力作為一個獨立的模塊來編寫，每個能力點都以解決工作中遇到的問題為指引;②能力點設(shè)置考慮到了教育價值和可獲得性，并力圖揭示每個能力點所處場景的新技術(shù)和新趨勢;③體現(xiàn)書崗對接。以工作案例或真實生主產(chǎn)問題的形式呈現(xiàn)在“問題情境中;④校企緊密融合型的編寫機制。企業(yè)專家全程參與編寫，參加每一次編寫例會，每一個能力點編好后提交前，請1~2位當?shù)馗咚�平的一線車間主任、 QA主管、班組長或技術(shù)骨干等技術(shù)人員對書稿進行預審，并提出建設(shè)性的意見和建議;⑤知識和素養(yǎng)養(yǎng)的傳輸體現(xiàn)在能力訓練和問題情境設(shè)置中；⑥融入信息化資源，通過與楚天科技、迦南科技、北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)公司等企業(yè)合作，把課程中的知識點、技能點制作成動畫、微視頻，在教材中提供相應(yīng)視頻的二維碼，方便學生學習；⑦融入課程思政，教材基于“藥德、藥規(guī)、藥技”的人才培養(yǎng)理念。在教材編寫“問題情景”過程中融入思政要素，體現(xiàn)教材價值引領(lǐng)，突出教材的思想深度，結(jié)合課程教學目標，在具體的能力點中落實工匠精神、創(chuàng)新精神、質(zhì)量意識、環(huán)境保護意識等。