《紅樓夢(mèng)》以其文化傳達(dá)的豐富性，當(dāng)仁不讓地成為中華文化共同體最重要的象征之一。19世紀(jì)末，《紅樓夢(mèng)》研究就走在一條現(xiàn)代化的道路上，整個(gè)“紅學(xué)”已經(jīng)成為各路充滿現(xiàn)代憧憬的知識(shí)人陳述現(xiàn)代夢(mèng)想的平臺(tái)�！都t樓夢(mèng)》處于古典與現(xiàn)代的連結(jié)，既是古典的重要界碑，也是現(xiàn)代的言說對(duì)象，并在層層涂抹中成為中華文化共同體的重要象征。本書討論中華身份框架下，各路《紅樓夢(mèng)》閱讀者和研究者如何以之寄托各種夢(mèng)想，解析其文化情懷，從而承擔(dān)起引領(lǐng)中華文化走向新生、構(gòu)建中華文化共同體的責(zé)任。