陳霜葉：華東師范大學(xué)教育學(xué)部副主任，課程與教學(xué)研究所教授、博士生導(dǎo)師，《華東師范大學(xué)教育評(píng)論（英文版）》執(zhí)行主編。2009年至今，擔(dān)任了分布在美國(guó)、歐洲、澳洲和香港的四個(gè)國(guó)際期的編委會(huì)成員，為20多個(gè)重要的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊審稿，為五個(gè)重要的學(xué)術(shù)出版社評(píng)審了書稿，共出版了超過(guò)30篇論文與書籍篇章。研究領(lǐng)域包括教育政策、教育組織與領(lǐng)導(dǎo)力、全球化與國(guó)際比較研究、華人地區(qū)教育實(shí)踐的國(guó)際化與理論化、教育政策研究方法。承擔(dān)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所十四五基地重大項(xiàng)目“國(guó)家知識(shí)管理視角下中小學(xué)教材建設(shè)研究”。 雷浩：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)家重大人才工程青年學(xué)者。主要從事課程改革與教材使用，教學(xué)設(shè)計(jì)等研究。主持全國(guó)教科“十四五”規(guī)劃國(guó)家一般課題、全國(guó)教科“十三五”規(guī)劃國(guó)家青年課題等。出版《課程政策的監(jiān)測(cè)與評(píng)估研究》《為學(xué)而教：學(xué)習(xí)中心教學(xué)的研究》等專著。相關(guān)研究成果入選ESI全球高被引論文，榮獲全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，上海市教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。