本書內(nèi)容緊跟人工智能主流技術，選取了物體識別、語音識別、人臉識別等典型案例，同時采用Python作為講授計算思維和人工智能的載體。本書以“應用”為主旨和特征，以“培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能型人才”為主要目標，注重對學生創(chuàng)新思維的啟迪與開發(fā)，提高分析問題、解決問題的能力，本書堅持以問題驅(qū)動，采用項目化課程設計理念組織編寫案例，將案例拆解成遞進式任務，利于教師根據(jù)學生特點分層次實施不同任務，分層次組織教學和因材施教，也利于學生根據(jù)自己的實際情況學習相關案例。在寫作體例上，兼顧高職院校學生喜好實踐動手的學習特點，突出高職教育的特色，將理論知識融入項目情景任務中，將抽象的概念具體化，將理論知識實踐化，達到“學用結合”的效果。