本書系統(tǒng)概括了國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育研究方法的最新進(jìn)展,結(jié)合我國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展實(shí)踐,對(duì)常見的基礎(chǔ)教育研究類型、文獻(xiàn)的收集與整理、教育研究設(shè)計(jì)等進(jìn)行了詳細(xì)闡述,力求為廣大中小學(xué)教師、教育管理者以及師范院校的師范生學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育研究方法提供全面系統(tǒng)的指導(dǎo)。本書按照教育研究工作的基本程序和內(nèi)在邏輯,由淺入深、循序漸進(jìn),環(huán)環(huán)相扣、前后貫通,涵蓋了基礎(chǔ)教育研究的主要內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié),例如,如何確定研究課題、如何收集與整理文獻(xiàn)、如何選擇研究方法、如何撰寫研究報(bào)告等,全面介紹了基礎(chǔ)教育研究的完整過程。
本書是一部全面系統(tǒng)介紹基礎(chǔ)教育研究方法的力作,既緊跟國(guó)內(nèi)外研究的最新進(jìn)展,又緊密結(jié)合我國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的實(shí)際需求。它以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、循序漸進(jìn)的講解方式,引領(lǐng)讀者深入掌握教育研究的全過程。
韋耀陽(yáng)
黃岡師范學(xué)院教育學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、明珠學(xué)者、博士,湖北省教聯(lián)體專家耍員會(huì)委員。出版著作4部;發(fā)表學(xué)術(shù)論文180余篇,其中中文核心30余篇、CSSCI來源期刊10余篇。獲湖北省基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、第九屆高校教學(xué)成用獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、湖北省社科成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、黃岡市自然科學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。主持省部級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)、教育科學(xué)規(guī)劃等廳級(jí)資助研究項(xiàng)目8項(xiàng)。博士,二級(jí)教授,F(xiàn)任黃岡師范學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)。中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,湖北省體育科學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng),是中國(guó)心理學(xué)會(huì)認(rèn)定心理學(xué)家。長(zhǎng)期從事體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教學(xué)、科研和高校管理工作。先后在《心理學(xué)報(bào)》《體育科學(xué)》等重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文90多篇,有12項(xiàng)科研成果獲獎(jiǎng)。主持完成田家自然科學(xué)基金、國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃子課題、全國(guó)教育規(guī)劃課題等各類科學(xué)研究項(xiàng)目30多項(xiàng),主持或參與完成了國(guó)家體育總局第26屆、第29屆和第31屆奧運(yùn)科技攻關(guān)與服務(wù)工作。
沈勝林
博士、副教授、碩士生導(dǎo)師。中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)現(xiàn)代教育管理專業(yè)委員會(huì)理事,湖北省科學(xué)技術(shù)廳科技專家?guī)烊霂?kù)專家,湖北省
教育學(xué)會(huì)班主任專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,湖北省教育學(xué)會(huì)教育管理專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng),武漢工程大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師,麻城二中掛職副校長(zhǎng)。近年主持省部級(jí)和廳級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目10多項(xiàng),在CSSCl、北大中文核心等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上合計(jì)發(fā)表論文60余篇,主編參編著作4部。
李威
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)博士,中國(guó)教育科學(xué)研究院博士后出站,F(xiàn)任黃岡師范學(xué)院教育學(xué)院教授,教育管理領(lǐng)域碩士導(dǎo)師,入選湖北省第二
屆“青年拔尖人才”。主要從事教育管理、教師教育相關(guān)研究,主持國(guó)家社科基金、教育部人文社科基金等科研項(xiàng)目10余項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著2部,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。
第一章 基礎(chǔ)教育研究概述
第二章 基礎(chǔ)教育研究課題的選擇
第三章 文獻(xiàn)的收集與整理
第四章 教育研究設(shè)計(jì)
第五章 教育觀察法
第六章 教育調(diào)查法
第七章 教育實(shí)驗(yàn)法
第八章 個(gè)案研究法
第九章教育行動(dòng)研究法
第十章 教育敘事研究法
第十一章 比較研究法
第十二章 教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
第十三章 基礎(chǔ)教育研究資料的整理與分析
第十四章 基礎(chǔ)教育研究成果的呈現(xiàn)