本書(shū)是在落實(shí)義務(wù)教育“雙減”政策、積極鼓勵(lì)研學(xué)實(shí)訓(xùn)、教育助力鄉(xiāng)村振興的大背景下創(chuàng)作的教育手記，作者秉持教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，民族偉大復(fù)興必須是大批卓越人才活躍于時(shí)代大舞臺(tái)，卓越人才涌現(xiàn)首先必須是教育振興的理念，結(jié)合作者自身在家庭教育過(guò)程中的思考、心得，以及對(duì)青少年兒童心理活動(dòng)和身心發(fā)展細(xì)致入微的體察、感悟，構(gòu)成了對(duì)當(dāng)下教育在古今中外時(shí)空維度的系統(tǒng)性探究。書(shū)中內(nèi)容涉及青少年的心理、心智成長(zhǎng)以及德性、品格、精神的培養(yǎng)，并探討田園生活對(duì)體質(zhì)的鍛煉、心性的開(kāi)啟和對(duì)知識(shí)的啟蒙與熏陶。其中許多經(jīng)驗(yàn)性、操作性的文章，對(duì)家長(zhǎng)極具啟發(fā)、指導(dǎo)意義。