本書是我社“外語教材研究與開發(fā)譯從”之一，旨在為英語教師呈現(xiàn)當(dāng)代英語教學(xué)所用教材和方法的趨勢。本書分三部分十四章，審視了英語教學(xué)法和教材背后的理念，在教材與教學(xué)法研究、教材評估與改編、教材與教學(xué)法相關(guān)技術(shù)和資源不足課堂如何教學(xué)等方面提供了切實(shí)的指導(dǎo)。這些指導(dǎo)原則的闡釋與聽、說、讀、寫、譯和綜合技能培養(yǎng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了理論、原則與教學(xué)實(shí)踐的有效結(jié)合。此外，本書還討論了小組和結(jié)對活動、個(gè)性化、課堂觀察及教師在當(dāng)代英語教學(xué)中的角色等問題�？傊�，本書提供了一個(gè)相對完整的參考框架，可供讀者更好地理解當(dāng)代英語教學(xué)的理念和操作方法。