本書(shū)是一項(xiàng)兒童語(yǔ)言發(fā)展的個(gè)案研究成果，從兒童詞匯及口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀能力和書(shū)面表達(dá)能力三個(gè)方面探究?jī)和�語(yǔ)言能力發(fā)展的過(guò)程。本書(shū)通過(guò)很多親子間的對(duì)話、兒童習(xí)作等實(shí)例，力圖重新回到兒童的生活世界來(lái)理解兒童語(yǔ)言習(xí)得的規(guī)律與過(guò)程。兒童語(yǔ)言習(xí)得的過(guò)程是一個(gè)紛繁復(fù)雜的過(guò)程，如果在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，提供兒童所需要的適宜的支持系統(tǒng)，能促進(jìn)兒童語(yǔ)言能力的快速發(fā)展。 本書(shū)對(duì)于研究?jī)和�語(yǔ)言發(fā)展的教育工作者以及重視兒童語(yǔ)言發(fā)展的家長(zhǎng)都具有深刻借鑒意義。