《新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》教材以最新頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南(2020版)》和《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》為指導(dǎo)，從視、聽(tīng)、說(shuō)三個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力，同時(shí)也強(qiáng)化讀、寫(xiě)、譯的能力，培養(yǎng)文化意識(shí)和跨文化交際能力。《新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》教材共4冊(cè)，每?jī)?cè)10個(gè)單元。其中第5、10單元是綜合復(fù)習(xí)單元。每單元的話題緊貼中國(guó)文化，教學(xué)生學(xué)會(huì)如何講好中國(guó)故事。除第5、10單元外，其他8個(gè)單元分別針對(duì)相應(yīng)的主題，設(shè)定單元目標(biāo)，以話題的某個(gè)重要側(cè)面確定相關(guān)的典型活動(dòng)，圍繞活動(dòng)設(shè)計(jì)不同的視聽(tīng)說(shuō)任務(wù)。根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)形式多樣的練習(xí)，包括日常各種聽(tīng)說(shuō)、回答問(wèn)題等形式，同時(shí)提出一些啟發(fā)性、思辨性的問(wèn)題，例如pairwork、groupdiscussion、debate等形式，讓學(xué)生通過(guò)模仿、學(xué)習(xí)、思考、理解、自我表達(dá)等步驟，達(dá)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的目的。