《醫(yī)學類課程思政教學優(yōu)秀案例集》將價值觀引導于對學生的知識傳授和能力培養(yǎng)之中，每門課程從課程概況、課程目標、思政元素、設計思路、育人元素實施案例、特色與創(chuàng)新、教學效果及成果等部分組織人員編寫。將思政案例以生動的表現(xiàn)形式、易于接受的方式全面融入課程教材，使教材中的思政內(nèi)容有溫度、有觸感、有質(zhì)量，讓立德樹人“潤物細無聲”，對學生的思想意識、行為舉止產(chǎn)生積極的育人影響。