從普通教師升遷至教委副主任，又回到教育第一線……本書的作者王毅用當(dāng)校長(zhǎng)的7年時(shí)間，無(wú)聲的行動(dòng)和堅(jiān)定的教育理想信念，為”新時(shí)代校長(zhǎng)”這個(gè)身份提交了自己的治校答卷：字水中學(xué)從七年前生源流失嚴(yán)重、師資力量不強(qiáng)、學(xué)校文化認(rèn)同缺失、教學(xué)質(zhì)量不高的情形下，推進(jìn)綜合改革，逐步發(fā)展成了育人質(zhì)量快速提升、升學(xué)率連年攀升、重慶市同類層次市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的后起之秀和領(lǐng)跑者，昔日名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通學(xué)校，成為了老百姓家門口的好學(xué)校，其教育改實(shí)踐成果獲重慶市政府教學(xué)成果-等獎(jiǎng)。王毅校長(zhǎng)發(fā)揮了最重要的作用，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校文化認(rèn)同極大提升，教師教學(xué)改革熱情高漲，初中生源對(duì)口入口率提高、高中生源質(zhì)量越來(lái)越好，學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)、黨委政府對(duì)王毅校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)頗高，榮獲重慶市教育家型校長(zhǎng)殊榮。在全國(guó)各地作學(xué)術(shù)報(bào)告數(shù)百場(chǎng)，深受歡迎。先進(jìn)事跡入選《渝教先鋒、榜樣力量》(重慶教育100個(gè)榜樣訪談錄)。