本書是基礎(chǔ)教育科研“十四五”規(guī)劃重點課題——核心素養(yǎng)背景下的課堂教學(xué)改革研究的理論思想和實踐成果，是10所學(xué)校干部、教師的一線教育教學(xué)的思考與案例集萃。其主題為“核心素養(yǎng)下的雙減有效落地的學(xué)校作業(yè)管理與學(xué)科作業(yè)設(shè)計”，其主體有兩部分，一部分是課題研究管理層的理論研究，一部分為課題研究實踐層面的經(jīng)驗總結(jié)。本書涉及的所有學(xué)校中，校長、教師都以“核心素養(yǎng)”與“作業(yè)設(shè)計”為教育教學(xué)思考與實踐的主題。他們把改革重點放在素養(yǎng)養(yǎng)成與作業(yè)有效設(shè)計上，以“為黨育人、為國育才”為使命，積極傳遞社會主義核心價值觀，厚植學(xué)生的核心素養(yǎng)，為學(xué)生一生的可持續(xù)發(fā)展蓄積能量，讓學(xué)生具備自我成長的動能。