本書從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概述入手,對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程的主要內(nèi)容展開論述,然后闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程體系的構(gòu)建,最后對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程的有效實施進行了深人探討。
第一章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概述
第一節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本概念
第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要特征
第三節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價值
第二章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程的主要內(nèi)容
第一節(jié) 經(jīng)典文化與文學(xué)教育
第二節(jié) 傳統(tǒng)美德與品德教育
第三節(jié) 傳統(tǒng)節(jié)慶與習(xí)俗傳承
第四節(jié) 傳統(tǒng)手工藝與技能創(chuàng)新
第三章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程體系的構(gòu)建
第一節(jié) 課程體系的構(gòu)建原則
第二節(jié) 課程體系的基本框架
第三節(jié) 課程的教學(xué)方法與手段設(shè)計
第四節(jié) 課程評價與反饋機制的構(gòu)建
第四章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程的有效實施
第一節(jié) 課程實施的準(zhǔn)備與計劃
第二節(jié) 課堂教學(xué)與活動組織
第三節(jié) 教學(xué)資源的整合與利用
參考文獻