本書系天津市2023年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般課題“基于職業(yè)教育類型定位視角的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究”的研究成果。綜述了國(guó)內(nèi)外關(guān)于職業(yè)教育與思政課一體化建設(shè)的研究進(jìn)展，指出存在的問(wèn)題和不足之處，并強(qiáng)調(diào)從職業(yè)教育類型定位視角出發(fā)，研究大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重要性，對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的作用。本書分為五個(gè)部分包括理論研究篇、實(shí)踐探索篇、教學(xué)創(chuàng)新篇、教案優(yōu)選篇、借鑒參考篇，分別研究相關(guān)基本理論、主要實(shí)踐形式、思政課教學(xué)方法、國(guó)外相關(guān)成果對(duì)本課題的借鑒意義，總結(jié)提煉職業(yè)教育院校在思政課一體化建設(shè)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，對(duì)職業(yè)教育類型定位視角下大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望，提出進(jìn)一步研究的方向和建議。