本書專注于小學科學教學中STEM(科學、技術、工程和數(shù)學)項目活動應用的研究。書中核心目標是深入探討STEM教育在小學科學教學中的實際應用效果，以及如何促進學生的跨學科綜合能力發(fā)展。書中系統(tǒng)地介紹了STEM教育的基本理念和核心特點，通過對STEM項目設計、實施和評估的基本原則的闡述，讀者將對STEM教育的框架和目標有清晰的認識；書中深入研究了STEM項目在小學科學教學中的具體應用，并通過豐富的案例研究和實踐經(jīng)驗分享，闡述了STEM項目如何有機融入小學科學教育課程，促進學生問題解決、創(chuàng)新思維和團隊合作等方面的能力培養(yǎng)。