本書以音樂教育學(xué)理論為支撐，明確了音樂教育的特點(diǎn)和高校音樂教育的內(nèi)容及作用，通過對高校進(jìn)行訪問、調(diào)研，從審美角度認(rèn)真探究高校音樂教學(xué)內(nèi)容的選擇與大學(xué)生審美素養(yǎng)的關(guān)系，仔細(xì)分析了當(dāng)代高校音樂教學(xué)存在的問題。全書立足于普通高校音樂教學(xué)改革的現(xiàn)狀，對其進(jìn)行剖析、總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)目前高校音樂教學(xué)改革存在重視程度不夠、理論與實(shí)踐結(jié)合不緊密等問題，并提出相關(guān)改革方案，以期能對普通高校音樂教育的發(fā)展起到促進(jìn)作用。