《〈紅樓夢〉導(dǎo)讀序列化實(shí)踐探索》是作者在多年研讀《紅樓夢》的基礎(chǔ)上，在整本書閱讀的視域下，將《紅樓夢》導(dǎo)讀和語文教學(xué)相結(jié)合的結(jié)晶。本書在新高考背景下，結(jié)合語文課堂教學(xué)和課外閱讀，總結(jié)出《紅樓夢》導(dǎo)讀的有效策略，從閱讀賞析、章回評點(diǎn)、高考鏈接、課例展示等維度入手，卓有成效地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行《紅樓夢》整本書閱讀。書中內(nèi)容均來自一線課堂，鮮活生動，具體形象，避免了枯燥乏味的說教，具有很強(qiáng)的可操作性和借鑒意義。