教育扶貧是一項(xiàng)阻斷貧困代際傳遞的戰(zhàn)略性工程，也是一場長期的民生工程。本書為貴州支教的日記體紀(jì)實(shí)文學(xué)，作者以第一人稱的視角近距離觀察思考并踐行了振興鄉(xiāng)村教育的時代大課題。在國家教育政策大背景下，附中教育人響應(yīng)國家號召，走向西部、走向基層、走向祖國最需要的地方。本書在日�，嵭嫉慕逃�教學(xué)中，揭示了教育的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)，用選擇和堅(jiān)守給學(xué)生理想以時空，讓夢想在更多的孩子們心中生根發(fā)芽。在脫貧攻堅(jiān)的時代光譜下，“理想既定，行且彌堅(jiān)”，相信教育的中國夢終將實(shí)現(xiàn)。