本書從學術史的角度，對改革開放后我國體育教學研究的發(fā)展變化進行可視化分析，通過對體育教學時間、空間的分布特點，學術流派演化特征，學術思想發(fā)展脈絡以及體育教學研究的重點、熱點、前沿進行分析，運用科學知識圖譜分析軟件CiteSpace進行共現分析，從整體上把握體育教學研究的歷史演進，預測其發(fā)展趨勢，為體育教學研究的全面發(fā)展提供理論依據。全書結構完整，邏輯清晰，圖文并茂，研究成果論據充分，論點鮮明，對國內體育教學人員把握領域研究的總體態(tài)勢提供了積極的借鑒和參考，具有較高的理論價值和實踐價值。