本教材結(jié)合全國專業(yè)碩士學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)《專業(yè)學(xué)位研究生英語教學(xué)要求》，參考教育部頒發(fā)的《非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)大綱》，在以往多年教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上編寫完成。本教材的使用對(duì)象為非英語各學(xué)科專業(yè)學(xué)位研究生。教材編寫針對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生的特點(diǎn)和需求，采用基于內(nèi)容教學(xué)(content-basedapproach)和產(chǎn)出導(dǎo)向法(production-orientedapproach)相結(jié)合的教學(xué)理念，共設(shè)置八個(gè)主題單元，重點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)術(shù)英語綜合能力，將能力的培養(yǎng)通過一系列微技能訓(xùn)練貫穿于各個(gè)單元之中。根據(jù)單元主題和技能需求進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，同步提升學(xué)生的語言能力、思辨能力和學(xué)術(shù)能力，以滿足他們?cè)趯?shí)際工作中對(duì)英語的需求。具體而言，本教材具有以下八個(gè)特點(diǎn)：1)針對(duì)性：內(nèi)容選取充分考慮使用對(duì)象的特點(diǎn)及其對(duì)英語的需求。2)多樣性：課文選材具有多樣性，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、工作和生活多個(gè)方面。3)立體性：采用文本、視頻和平臺(tái)相融合的多模態(tài)設(shè)計(jì)思路，以不同角度和形式聯(lián)結(jié)課內(nèi)外學(xué)習(xí)。4)系統(tǒng)性：每單元以讀、聽輸入為基礎(chǔ)，以說、寫、譯產(chǎn)出為驅(qū)動(dòng)，同一學(xué)術(shù)技能跨單元編排層層遞進(jìn)。5)學(xué)術(shù)性：通過學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的聽、說、譯、寫四方面輸入與輸出技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生用英語從事專業(yè)學(xué)習(xí)、研究和交流的能力。6)思辨性：課文均選取思想內(nèi)涵豐富的議論文，通過練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)散聯(lián)想、探究質(zhì)疑，培養(yǎng)批判性思維。7)實(shí)踐性：將單元課文主題延伸到學(xué)生真實(shí)交際場(chǎng)景，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。8)創(chuàng)新性：知識(shí)講解及練習(xí)形式均打破傳統(tǒng)教材模式，同一項(xiàng)練習(xí)根據(jù)材料特點(diǎn)靈活設(shè)計(jì)，不拘泥于固定格式。