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何以中華 讀者對(duì)象:本書(shū)適用于歷史文物研究者
本書(shū)以費(fèi)孝通先生所揭示的“多元一體中華民族歷史格局”理論為基礎(chǔ),以民族學(xué)/人類學(xué)原理深入挖掘各民族交往交流交融的歷史事實(shí)、考古實(shí)物、文化遺存等歷史文化資源,通過(guò)“物”“史”互證,精心選擇一百件文物,建構(gòu)出“物”的譜系的中華民族形成發(fā)展史,生動(dòng)展示出習(xí)近平總書(shū)記所論述的“四個(gè)共同”歷史文化場(chǎng)景,有力地呈現(xiàn)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“一部中國(guó)史,就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史,就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國(guó)的歷史”的重要論述,鮮活地展現(xiàn)中華民族共同體從自在走向自覺(jué)的歷程和歷史必然性,詮釋“中華民族共同體”的歷史內(nèi)涵和科學(xué)意義。
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