本教材貫徹國家教育方針，立德樹人，把思想性和藝術(shù)性相結(jié)合，實(shí)施“三全育人”“課程思政”。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，有效融通，把理論性和實(shí)踐性相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“課崗融合”“課證融合”“課賽融合”。把握學(xué)生身心特點(diǎn)，分層激趣，把專業(yè)性和趣味性相結(jié)合，做到“以生為本”。在教材內(nèi)容的選編上，力求尊重學(xué)生的身心特點(diǎn)，做到“以生為本”。在理論內(nèi)容的選編和表述上，力求通俗易懂，言簡意賅，避免冗長艱澀的理論講解和論述，努力讓學(xué)生看的明白，對老師有幫助、有啟發(fā)；在曲目選擇上，力求循序漸進(jìn)，不拔苗助長，盡量選擇一些學(xué)生易于理解、易于表達(dá)的經(jīng)典作品。