本書嘗試運用有關(guān)教育法律、法規(guī)的一般性知識，從法律的規(guī)范主義和功能主義兩條路徑，試圖闡釋高等教育質(zhì)量保障的法律規(guī)制問題。作者分別對：大陸法國家和地區(qū)；英美法系國家和地區(qū)；中國目前運行的高等教育質(zhì)量保障的法治體系等，進(jìn)行了歷史回眸、淵源追溯、利弊分析、學(xué)歷透析和邏輯論述。得出：高等教育機(jī)構(gòu)作為法人地位的權(quán)利保障需立足法律釋義學(xué)的視角進(jìn)行解讀；政府對于高等教育機(jī)構(gòu)的規(guī)制和高等教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部的自我治理能力的提升要從法學(xué)規(guī)制的視角去加以關(guān)注。最后，在中國現(xiàn)階段高等教育發(fā)展的大環(huán)境下，期待通過完善高等教育質(zhì)量的法律規(guī)制，達(dá)到良法善治的目的。專著結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論述流暢。