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讀者對象:教學研究人員
《“理解當代中國”外語專業(yè)課程思政教學研究與實踐(俄語卷)》論文集涉及的議題相當?廣泛,有對教材編寫原則的宏觀思考,有對某一分冊教學設計的微觀探索,也有對教學理念與實踐的關注,強調(diào)理論聯(lián)系實際。各位專家學者和一線教師從不同的層面、不同的視角思考“理解當代中國”俄語系列教材的編寫理念、編寫原則和教學應用進行實踐探索,百家爭鳴、各抒己見。該論文集的出版會對正在使用該系列教材的教師有所啟示,有利全國高校更多同行參與到該系列教材的理論研究和實踐探索,更好發(fā)揮該系列教材的作用,進一步提升俄語專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,?助力學生學會用俄語講好中國故事、講通中國道路、講透中國文化、講懂中國思維。
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