本選題是2023年度教育部思政專項教學(xué)方法改革擇優(yōu)推廣項目“主體自覺視域下高校思政課‘三學(xué)三疑一提升’教學(xué)模式研究”的結(jié)項成果�！叭龑W(xué)三疑一提升”教學(xué)模式運(yùn)用中國大學(xué)MOOC(慕課)，進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)探索�！叭龑W(xué)”是“自學(xué)、合學(xué)、研學(xué)”，“三疑”是“提疑、析疑、解疑”，“一提升”是價值引領(lǐng)提升。該模式從唯物史觀角度關(guān)注“現(xiàn)實的個人”在“教”與“學(xué)”中的主體地位，線上自學(xué)預(yù)習(xí)提疑、課堂合學(xué)辯論析疑、實踐研學(xué)互動解疑激發(fā)學(xué)生實現(xiàn)“三個自覺”，即思想自覺喚醒主體自覺需求，政治自覺增強(qiáng)主體自覺意識，道德自覺???????紊?