本書共分五個(gè)章節(jié)，第一章對實(shí)際英語教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了探討與分析，第二章對英語課堂教學(xué)中提問方式與策略提出了見解，第三章對英語差異教學(xué)的理念與問題進(jìn)行了研究與分析，第四章對初中英語教學(xué)反思提出了具有可實(shí)操性的建議，第五章著重探討初中英語教學(xué)評價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。本書立足英語課堂教學(xué)，關(guān)注新理念、新方法，以學(xué)生為中心，以人為本，注意激勵(lì)學(xué)生，跳出傳統(tǒng)英語教學(xué)的桎梏，幫助學(xué)生消除英語學(xué)習(xí)的障礙等觀念，對新時(shí)期英語課堂教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。