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本書意在塑造設(shè)計(jì)師的思維與意識(shí)，提升設(shè)計(jì)師的創(chuàng)新應(yīng)用能力。本書從思維模式和設(shè)計(jì)意識(shí)的視角對(duì)設(shè)計(jì)創(chuàng)新進(jìn)行了重新梳理,指出設(shè)計(jì)問(wèn)題具有結(jié)構(gòu)不良的特性，設(shè)計(jì)師不應(yīng)該僅僅依靠邏輯推理來(lái)解決問(wèn)題，而應(yīng)該從創(chuàng)新的底層理論創(chuàng)造與評(píng)價(jià)相分離出發(fā)，進(jìn)行大量的思維發(fā)散，并在發(fā)散的基礎(chǔ)上創(chuàng)新性地構(gòu)建問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，從而對(duì)問(wèn)題有新的理解，最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)。本書還面向設(shè)計(jì)創(chuàng)新的實(shí)踐應(yīng)用，提出了設(shè)計(jì)發(fā)散、設(shè)計(jì)定義、意義提煉的3層設(shè)計(jì)執(zhí)行框架，以幫助設(shè)計(jì)師高效地應(yīng)用設(shè)計(jì)思維、將設(shè)計(jì)概念落地，有效地提升設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。
本書可作為工業(yè)設(shè)計(jì)、智能交互設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教材，也可作為員工培養(yǎng)創(chuàng)新能力的參考書。

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