本書(shū)以理論與實(shí)踐相結(jié)合為研究指引，在對(duì)高校思想政治教育話語(yǔ)實(shí)踐要義、主題性、敘事視角等進(jìn)行闡釋和把握的基礎(chǔ)上，從主題、敘事與話語(yǔ)實(shí)踐的邏輯關(guān)聯(lián)入手，考察圍繞主題的敘事話語(yǔ)建構(gòu)，探究基于主題敘事的高校思想政治教育話語(yǔ)實(shí)踐范式及策略問(wèn)題，即高校思想政治教育如何基于主題開(kāi)展有效敘事，凸顯多維人性的話語(yǔ)運(yùn)用和表達(dá)，以達(dá)成特定的意識(shí)形態(tài)教育目的。同時(shí)，本書(shū)也構(gòu)建了內(nèi)含主題、語(yǔ)境、建構(gòu)、效應(yīng)的分析框架，對(duì)典型實(shí)例進(jìn)行分析，為實(shí)踐提供參照。